Размещено 5 лет назад по предмету История от dina95vcvc

Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в VI-IX веках»

Тема 6.1.А Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории.

Почему Атлахскую битву называют «битвой народов».

Цель обучения 6.3.2.2. Определять направления внешней политики раннетюркских государств.

6.3.2.3. Анализировать историческое значение Атлахской битвы.

Критерий Обучающийся.

оценивания Определяет направления внешней политики раннетюрских государств.

Указывает последствия и выделяет историческое значение Атлахской битвы.

Уровень мыслительных Знание и понимание.

навыков Применение.

Навыки высокого порядка.

Задание 1.

1. Установите соответствие государств с правителями.

Государства Правители

1 Тюргешский каганат А. Бумын

2 Западно-Тюркский каганат В. Шегу

3 Тюркский каганат С. Сулу

Запишите в таблицу выбранные буквы рядом с соответствующими цифрами.

1- 2- 3-

Задание 2.

События Истина Ложь Аргументы

1.В 552 году Бумын начал борьбу с Жужанами?

2.Между тюрками и Византией был заключен военно-торговый договор против Персии

3.В 748 году Китай захватил и разрушил столицу тюргешей Суяб.

4.В 751 году у города Атлах произошло грандиозное сражение между арабами, персами и китайцами?

5.Обьединенные силы тюрко-согдийцев нанесли поражение арабским войскам под Бухарой.

Задание 3. Прочитайте текст. Распределите последствия Атлахской битвы по направлениям. Проанализируйте какое историческое значение имело Атлахская битва для последующего развития Казахстана.

Китайские историки описали события Атлахской битвы.

На современном этапе тюркоязычные народы, например казахи, считают Атлахскую битву, одним из великих сражений. Танская империя длительное время продолжала свою экспансию и после Атлахской битвы 751 года. Несмотря на произошедшее между ними Атлахское сражение, арабы и китайцы поддерживали отношения друг с друго.

В ходе Атлахской битвы тюркская армия поддержала арабов. Атлахская битва способствовала распространению ислама в Центральной Азии. Многие тюркские народы, включая казахов, до последнего не принимали исламскую религию, потому что арабы победили Атлахскую битву В последствии Китай прекратил завоевание Центральной Азии. Захватив в плен китайских производителей бумаги, арабы распространили технологию производства бумаги во всем арабском мире.

После Атлахской битвы китайская армия была вынуждена окончательно покинуть Семиречье .Народы Центральной Азии использовали бумагу задолго до Атлахского сражения Атлахская битва показала народам Центральной Азии силу и военное искусство тюрксих воинов Арабские источники не уделяют большого внимания Атлахской битве, потому что в этот период происходили более важные для них события.

Политическое значение Культурное значение

1

2

1

2

- историческое значение Атлахской битвы.

Критерии оценивания № задания Дескриптор

Обучающийся Балл

Устанавливает соответствие государств с правителями 1 определяет правителя Тюргешского каганата; 1

определяет правителя Западно-Тюркского каганата; 1

определяет правителя Тюркского каганата; 1

Определяет, какие утверждения являются верными, какие неверными.

2 Определяет первое утверждение. 1

Определяет второе утверждение. 1

Определяет третье утверждение. 1

Определяет четвертое утверждение. 1

Определяет пятое утверждение. 1

Аргументирует ответ информацией, которую считает ложной. Аргументирует информацию, которую считает ложной. 1

Аргументирует информацию, которую считает ложной. 1

Распределяет последствия Атлахской битвы по направлениям. 3 Указывает первое политическое значение 1

Указывает второе политическое значение 1

Указывает первое культурное значение 1

Указывает второе культурное значение 1

Анализирует какое историческое значение имело Атлахская битва для последующего развития Казахстана. Выделяет значимость исторического значения Атлахской битвы. 1

Всего баллов 15

ПОМОГИТЕ СОР ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.