Ответ:
21-28 июля 1917 в Оренбурге сост съезд, на который прибыли делегаты от Акмол, Семип, Урал, Семир, Ферг обл и Букее ханства. Председатель -X. Досмухамедов. Съезд рассмотрел 14 вопросов: форма гос управ; автономия в казахских обл; зем вопрос; народная милиция; земство; просвещение; суд; религия; женский вопрос; подготовка в учредительное собрание депутатов из казахских областей; Всеросс мусуль съезд «Шура-и-Ислами»; каз полит партия. По всем вопросам были приняты реш нац-демокр содерж. На этом создание каз нац партию «Алаш».Программа «Алаш» сост А. Букейхановым, А. Байтурсыновым, М. Дулатовым, И. Гумаровым, Т. Жаждибаевым, А. Бирмекановым. Она сост из10 параграф и опублико в газете «Казак» 21 ноя 1917. В прогр -Россия должна стать демокр, федерат респуб. Гос устрой России включать Учредит собрание, Гос думу, Президента, Совет министров. Выборы органов -прямыми, равными, тайными. Автономия казахов на принципах равенства с другими народами . Провозглаш демокр ценности: равноправие, неприкосновенность личности, свобода слова, печати и союзов. Религия должна быть отделена от государства. Все народы равны перед судом.Партия «Алаш» задачи: созд войск для защиты народа; соц партнерства, развитие народного образ; решение аграрного вопроса. Все это на, гуманных принципов.Печ органом партии -«Казак», выход в Оренб до янв 1918 года, затем ее сменила газета «Сары Арка», также издав журнал «Абай». Лидером - А. Букейханов, входили представ интеллигенции: А. Байтурсынов, М. Тынышпаев, М. Жумабаев, Ш. Кудайбердиев, С. Торайгыров, и др Правительство Алаш Орда- 5-13 дек 1917в Ореньург сос Всказ съезд, р созд каз автоном, доклад сдел Букейханов(рос прав пало, возможны волнения и анархия единств способ автономия). Автоном каз облсс –Алаш.Она имела народ свет из 25 чл, 10 мест русским. Место-Семипалатинск. Гл-Букейханов. Перетенд-Кулманов, Турлубаев.Лидеры Алаша добив ризнания совет влвсти и автоном, но этого не произ, тогда они установ связи с Дутовым помле сверж им совет власти. Алаш перешла к борьбе с советами. В июне 1918 постанов Алаша «Все декреты изд сов властью на терр Алаш признать не действ». В авг в Семипалат -1 алашский полк. В сентя 11-14 1918 в Уфе сост совещыние, известное как Увимская дитектория, онаобъед все войска врем прав, собрала чл Всерос уред собрания, ряд полит партий, председ прав Башкирии,Алаш, Туркестана, создав единую власть соед все антисов силы и тем самым свергнув Алаш. В алаше уже раскол. 11 сент 1918 года образ Зап отдел Алаш-Орды с цент в Джамбейты в Ураль обл во главе с Ж. Досмухамедовым. Центр Вост отдел Алаш-Орды переехал из Семипал в Жана Семей.. Перв пол 1919 прошла в маневрах между белыми и красными. Сов прав поним, что для привлеч на свою сторону широких масс каз населения, ему важно сотруднс лидерами Алаш-Орды, и 4 ноя 1919 вышло постанов об амнистии алашор-динцам. 21 дек 1919совет Алаш-Орды принял решение о переходе на сторону Советов. В начале 1920 года Алаш-Орда перестала сущ, т.к. 9 марта было принято решение о ее ликвидации.
"Кокандская автономия",буржуазно-националистическое правительство в Туркестане, провозглашенное на 4-м Чрезвычайном краевом мусульманском съезде 26—29 ноября (9—12 декабря) 1917 в г. Коканде. "К. а." ставила целью ликвидацию Советской власти в Туркестане, восстановление Кокандского ханства, отделение Туркестана от Советской России и объединение мусульман под эгидой Турции; был избран законодательный орган — Туркестанский временный совет и Временное правительство автономии. "К. а.", активно поддерживаемая иностранными (особенно английскими) империалистами, установила контакт с бухарским эмиром, атаманом А. И. Дутовым, бывшим чрезвычайным комиссаром Временного правительства и командующим войсками в Хивинском ханстве полковником И. М. Зайцевым и договорилась с ними о совместных действиях против Советского правительства Туркестана. Не пользуясь поддержкой трудящихся масс, националисты создали вооруженные отряды под руководством Иргаша и в конце января 1918 начали открытую вооруженную борьбу. Но 6—9 (19—22) февраля 1918 были разгромлены отрядами Красной Гвардии.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно