Ответ:
Қар көшкіні - бұл 20-30 м / с жылдамдықпен түсетін немесе қозғалатын қардың массасы. Қар көшкінінің құлауы ең үлкен қиратуды тудыратын қар көшкініне дейінгі ауа толқынының пайда болуымен қатар жүреді. Қар көшкінінің пайда болу себептері: қардың ұзаққа созылуы, қардың қарқынды еруі, жер сілкінісі, жарылыс және басқа да адамдардың тау баурайларын шайқайтын және ауаның ауасын өзгертетін әрекеттері. «Төмен түсу» қар көшкіні ғимараттардың, инженерлік құрылымдардың бұзылуына, жолдар мен тау жолдарын тығыздалған қармен жауып тастауы мүмкін.
Қар көшкіні болған жерде не істеу керек
Қар көшкіні жүретін жерлерде жүріс-тұрыстың негізгі ережелерін сақтаңыз:
· Қар жауғанда және қолайсыз ауа-райында тауға шықпаңыз;
· Тауларда болып, ауа-райының өзгеруін қадағалаңыз;
· Тауларға шығу, өз жолыңызда қар көшкіні болуы мүмкін жерлерді білу. Көбінесе олар 30 ° -дан астам көлбеу құламалардан, егер көлбеу бұталар мен ағаштарсыз болса - 20 ° -дан асады. 45 ° -тан жоғары тік қар кезінде қар көшкіні барлық қар жауған сайын түседі.
Қар көшкіні қаупін болдырмаңыз:
1. Маршрутты мұқият таңдаңыз. Қар көшкінінің белгілі жолдарын, басым желдерді және қарлы боран туралы соңғы мәліметтерді зерттеңіз. Жақсы ақпарат көзі - шаңғы патрульінің жетекшісі.
2. Белгілі қауіпті беткейлерден аулақ болыңыз. Күдікті көлбеуді бір-бірден кесіп өтіңіз және көлбеуді мүмкіндігінше биікке көтеріңіз немесе ықтимал көшкін болатын жерден алыс болыңыз. Тау бойымен жүруге болады, бірақ жотамен жүрмеңіз.
3. Абайлаңыз. Қозғалыс кезінде қардың күйін үнемі қадағалаңыз. Үлкен көлбеу бетке шықпас бұрын, күнге қатысты дәлдігі мен бағыты бірдей шағын көлбеуді байқап көріңіз. Егер сіз қарлы тақтадан қар көшкінінің ізін көрсеңіз, қасыңызда осындай қар көшкіні болуы мүмкін екенін ескеріңіз. Көлеңкеңізді қадағалаңыз. Ол көлбеу бағытқа бағытталса, күн ең көп әсер етеді. Қалың орманда, желдің беткейлерінде және табиғи тосқауылдардың артында қорғауды іздеңіз. Ауа-райына назар салыңыз: кез-келген кенеттен өзгеру қауіпті.
4. Уақытты тиімді пайдаланыңыз. Қатты дауылды күтіңіз. Сіз жасаған әрбір қадамды бақылаңыз. Дауылдың алғашқы сағаттарында қозғалыс мүмкін. Осы уақытты қар көшкіні болған жерден шығарыңыз. Көктемде таңертеңгі сағат он мен бату арасындағы кезең қар көшкіні қаупі жоғары. Таңертеңгі таңертеңгі сағат таңертеңгі уақытта қауіпсіз.
5. Өзін-өзі қорғауды қолданыңыз. Егер өте қауіпті жерден өту қажет болса, шаңғымен бір адам еңісті тексереді. Оны өрмелеу арқанымен және қар көшкінінің сымымен бекіту керек.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно