profile
Размещено 3 года назад по предмету История от armanovicdzambulat

задания
Задание 1.Ответьте на вопросы по данным изображения и текста. (6 б)
«Весть об отказе от престола царя быстро долетела до Казахстана. В итоге новость о образовании
Временного правительства была радостно воспринята казахским демократическим обществом.»
Задания по изображения и тексту: Какое событие? Итог? Политические личности?
Какие изменения произошли в обществе в политическом, экономическом и социальном аспектах?
Задание 2. Опишите роль А. Иманова и Б. Ашекеева как руководителей восстания.
Приведите 2 примера об историческом значении национально-освободительного движения 1916г
(66)
Задание 3. Напишите эссе на тему «Лидеры Алаш» (8 б)
Критерии эссе
Охарактеризовать А. Бокейханова, А. Байтурсынова, М. Дулатова как исторические личности
Раскрыть роль А. Байтурсынова, А. Бокейханова, М. Дулатова как лидеров Алаш
Объяснить историческое значение «Алаш»​

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.