Ответ:
Сенька, по прозвищу Глазастый, проснулся рано, ему надо было запрягать лошадь. Они с матерью спали на полатях,на соломенном тюфяке и можно было вытянуть ноги. Посреди хаты стоял стол и скамьи. Ребятишки все вместе лежали на печке.Он встал, одел порты и рубашку, накинул кафтан и тулуп, на ноги надел лапти и прихватил рукавицы, на дворе было морозно. Жена его встала и стала топить печь, которая стала уже еле тёплой. А скоро проснутся ребятишки и им захочется погреться. У крепостного крестьянина Сеньки, Арсения Ивановича , как звала его Матрёна был и конь, и корова, и курицы, поэтому они не голодали. Всегда было молоко, яйцо из-под курицы, каждый день варились щи, каша, по воскресеньям пеклись пироги. И сегодня Матрёна как раз и собиралась замесить тесто. Матрёна зажгла лучину, в хате было ещё темно. Муж её должен был всю неделю работать на хозяина, потому что были они крепостные, для своего надела оставалось только воскресенье. А когда же отдыхать. В холопах людям жилось ещё хуже, там за всем доглядят, и нет минутки чтобы отдохнуть , да начали ещё холопы рассказывать, как вышел указ царя, чтобы не носили бороды, вот их боярин и осерчал, да и виданое ли дело, ходить без бороды. Рассказывали, что и пьют теперь не чай, а кофе, как в Европе. И чем только этот кофе им нравится, горький какой. Сенька запрягал лошадь, а сам думал, чтобы зерна хватило засеять свою землю и прокормиться, всё-таки трое ребятишек и самих двое. Придётся немного затянуть пояса. Дети все зимой сидят дома, сапоги и валенки нынче дороги. Ну, зато не заболеют, а то наиграются на улице до того, что ломит пальцы от мороза.А скоро и весна, будут поля засеяны, какая радость для крестьянина. Сенька облегчённо вздохнул...
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно