Последняя треть XIX - начало XX в. характеризовались дальнейшим развитием индустриального общества в ведущих странах мира. За этот период промышленное производство выросло почти втрое. Особенно быстрыми темпами развивалась Германия, потеснила даже мирового лидера Англию. Между этими странами разгорелся соперничество как в экономике, так и политической сфере.
Развертывание индустриализации требовало новых форм организации производства и больших финансовых вложений. Финансовые и материальные ресурсы сосредоточились в руках узкого слоя банкиров и промышленников, получивший название "финансовая олигархия". Пользуясь своим положением, они монополизировали промышленность и играли решающую роль в политической жизни
Монополия - это установление предпринимателем или группой предпринимателей контроля над одной или несколькими отраслями производства с целью увеличения прибыли и ликвидации конкуренции. Монополизация стала серьезным испытанием принципа рыночной экономики - свободной конкуренции. Однако, монополизация не уничтожила конкуренцию, она лишь перенесла ее в другую плоскость: разворачивалась борьба между монополистическими объединениями уже на мировом рынке
Стремительный рост промышленности обусловило, с одной стороны, расширение внутреннего рынка, а с другой - способствовало росту внешней торговли, которая опираясь на совершенствование транспорта, стала весомым фактором экономической жизни. Национальным производителям делалось тесно на внутреннем рынке, и они стремились завоевать новые рынки. Это приводило к обострению межгосударственных отношений. Ограничения в торговле, стремление товаропроизводителей уменьшить себестоимость обусловило появление нового явления - вывоз капитала. Это способствовало окончательному формированию мирового рынка, доминирующую роль в котором заняли европейские страны, в частности, Англия, Франция, Бельгия, Германия
Формирование мировой системы хозяйствования на основе экспансии европейского капитала нередко осуществлялось насильственными методами. На рубеже XIX - XX вв. завершился процесс создания колониальных империй. Самой большой и богатой из которых была британская. Важной предпосылкой такого положения Англии стало ее господство на морях. Ни одно государство мира не могла даже сравниться с ее военно-морской мощью. Однако такое положение Англии вызвало недовольство Германии, быстрыми темпами наводила "владычицу морей" и потребовала своей части колониальных владений
Таким образом на конец XIX века в мире сложилась принципиально новая система отношений, которая привела к формированию военно-политических союзов ведущих государств мира для защиты и завоевания мирового первенства. Первый шаг в этом направлении сделала Германия, рвалась к мировому господству. Стало понятно, что Союз трех императоров (Германии, Австро-Венгрии и России), образованный в 1873 г., является нежизнеспособным и не обеспечивает стремлений Германии. В 1879 г. был заключен австро-германский союз, а в 1882 г. Германия, Австро-Венгрия и Италия подписали между собой Тройственный союз. Образование в центре Европы могущественного союза угрожало интересам Франции и России, которые в ответ в 1891-1893 гг оформили собственный союз
Оставалась одна великая держава - Англия, от позиции которой зависело преимущество какого из блоков
конце XIX в. Англия все еще проводила политику "блестящей изоляции" (косвенное вмешательство в дела европейских стран). Единственной заботой Англии была ее колониальная империя. Сохранялись напряженные отношения с Францией из-за распределения колоний в Африке и Азии. В 1902 г. был заключен англо-японский союз, направленный против России, что дало Японии возможность в 1904-1905 годах победить в российско-японской войне. Однако в английских политических кругах росло понимание того, что главная опасность для Англии идет от Германии, которая стала на путь подготовки к войне за передел мира. В частности, Германия начала строительство мощного океанского флота. Так англо-германское соперничество в экономической и военной сфере привело к пересмотру внешней политики Англии. В 1904 г. она подписывает тайное соглашение с Францией ("Сердечная согласие" - Антанта), а в 1907 г. - англо-русский конвенцию
Основным содержанием политики великих держав в составе названных союзов была подготовка к мировой войне за передел уже поделенного мира. Первые такие войны начались в конце XIX века: испано-американская (1898 г.), англо-бурская (1899-1902 гг), русско-японская (1904-1905 гг), итало-турецкая (1911-1912 гг.) . Кроме войн вспыхивали и серьезные международные кризисы: И Марокканская (1905 г.), Боснийский (1908 г.), II Марокканская (1911 г.), Балканская (1912 - 1913 гг.)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно