profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 1 год назад по предмету История от maksimdelizhan4

1. Визначте про кого іде мова.
1.1.
У 1870 р. вони заснували політичну організацію Руську раду, яка мала продовжити справу
ГОЛОВНОЇ РУСЬКої ради 1848-1851 рр. щодо захисту прав та інтересів населення. Було
створено потужну видавничу базу. Друкованими органами Руської ради були журнал
«Слово» (1861-1887 рр.), газети «Руська рада» (1871-1912 рр.), «Наука» (1874-1900 pp.)
та інші.
1.2. Вони проповідували де
відродження, започатковані «Руською трійцею» та
діячами з Наддніпрянської України. Вони виходили з того, що українці це окрема нація, яка
живе на території від Кавказу до Карпат.
2. Закінчіть речення...
2.1. У 60-ті рр. XIX ст. слов'янські народи Австрійської імперії створювали культурно-освітні
товариства для підняття освітнього рівня населення. Назрівала необхідність заснування
української освітніатором цього став С. Качала. Його підтримали молодi
народовці. 2 вересня 1868
австрійський уряд дозволив відкрити
2.2. Унаслідок польсько-австрійського компромісу Галичина отримала автономію, у якій
провідні позиції посіли
2.3. Крім української та польської, впливовою громадою Галичини була
3. Охарактеризуйте радикальний рух у Галичині за планином.
3.1. Хто започаткував радикальну течію в українському русі?
Р.
3.2. Роль І. Франка як політичного діяча.
3.3. Яку назву мала перша українська партія? Коли вона виникла? Яку ідею вона висувала?
3.4. Які українські партії були створені наприкінці XIX ст.?
4. Використовуючи додаток № 1, параграфи 21-22 підручника заповніть таблицю.
Охарактеризувати розвиток українського руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у
XIX ст за схемою в таблиці
2.Течi
Запитання для Український рух у Російській імперії Український рух в Австро-Угорській імперії
ПОРІВНЯННЯ
1.Політичні
умови
3.Засновники,
лідери
4.Висновки

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 4 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.