profile
Размещено 1 год назад по предмету История от itslara0012

Підготувати доповідь/презентацію щодо досягнень чи яскравих сторінок мистецтва, культури, музики та подібного (на вибір) що трапились наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Maffgd123

    Ответ:Вступ:

    Визначення періоду: Початок ХІХ - початок ХХ століття, що відомий як період романтизму, реалізму, модернізму та символізму.

    Основна частина:

    Література:

    Романтизм: Поезія Романтизму (Навірт зверніть увагу на Тараса Шевченка та Гете), романи від Віктора Гюго та Германа Мелвіля.

    Реалізм: Твори Шарля Діккенса та Фьодора Достоєвського, які відображають соціальні проблеми індустріалізованого суспільства.

    Модернізм: Поезія Емілі Дікінсон, Джеймса Джойса та Вірджинії Вулф, які руйнували традиційні літературні форми.

    Символізм: Твори Артюра Рембо та Стефана Малларме, які використовували символи для вираження емоційних станів.

    Мистецтво:

    Романтизм: Твори Джона Констанса, Каспара Девіда Фрідриха та Едварда Мане, що акцентували на почуттях та емоціях.

    Реалізм: Живопис Ґустава Курбе та Рембрандта відображав життя звичайних людей та реалії суспільства.

    Модернізм: Твори Пабло Пікассо та Клода Моне, які переосмислювали традиційні форми мистецтва та експериментували з новими техніками.

    Символізм: Твори Одільона Редона та Густава Клімта, що використовували символи для вираження таємничості та містицизму.

    Музика:

    Романтизм: Твори Людвіга ван Бетховена, Фредеріка Шопена та Піотра Чайковського, які відображали почуття та емоції.

    Реалізм: Опери Джузеппе Верді та Річарда Вагнера, що відображали соціальні та політичні проблеми.

    Модернізм: Твори Клода Дебюссі та Ігоря Стравінського, які експериментували з новими звуковими та гармонійними структурами.

    Символізм: Музика Ріхарда Штрауса та Сергія Рахманінова, яка використовувала музичні образи для вираження почуттів.

    Висновок:

    5. Вплив та спадщина: Вказати на вплив цих культурних досягнень на сучасну мистецьку, літературну та музичну сцену.

    Заключні слова:

    6. Запитання та обговорення: Запропонувати можливість для аудиторії задати питання та обговорити представлену інформацію.

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.