Ответ:
Ось розповідь про одного з представників культури періоду, що вивчається:
---
Щасливий вечір, друзі!
Сьогодні я хочу розповісти вам про видатну особистість, яка відігравала важливу роль у культурному житті того періоду, який ми вивчаємо. Цей чоловік ім'ям Іван Франко, і він заслужено вважається одним із найвидатніших діячів української культури кінця XIX - початку XX століття.
Іван Франко був не лише талановитим письменником, а й видатним громадським діячем, літературним критиком, перекладачем та філософом. Його творчість відзначалася глибокою філософською змістовністю, а також неперевершеним майстерством мови.
Франко був великим патріотом і борцем за свободу та незалежність українського народу. Він виступав за розвиток української літератури, мистецтва та науки, активно пропагував національну свідомість серед українського населення.
Одним із найвідоміших творів Івана Франка є поема "Захар Беркут", яка вражає своєю глибиною та епічністю. Його романи, оповідання та статті стали невід'ємною частиною української літературної канону.
Завдяки своєму таланту та стійкості, Іван Франко став символом боротьби за національну ідею та культурну самобутність українського народу.
Для мене особисто Іван Франко є великим втіленням мудрості, відваги та краси української культури того періоду. Нехай його творчість і надалі надихає нас на великі справи та піднесення української духовності.
Дякую за увагу!
Ця розповідь дозволяє зазирнути в життя та діяльність видатного представника української культури періоду ХІX-ХХ століть.
Объяснение:
сподіваюсь допомогла , поставте найкращу відповідь будь ласка
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно