Ответ:
ОУН (Організація Українських Націоналістів) і повстанська армія Поліська Січ, насправді Поліська Сеч, вважаються різними історичними рухами, які мали різні цілі, тактику та стратегію у боротьбі за незалежність України. ОУН намагалася створити єдину цільову державу та боролася з різними політичними угрупованнями, тоді як Поліська Сеч була скоріше місцевою повстанською армією, яка боролася за свої права та інтереси у своїй регіональній спільноті.
За часів Другої світової війни, ОУН сформувала Українську Повстанську Армію (УПА), яка брала участь у боротьбі за незалежність України. Поліська Сеч, яка сформувалася в 1943 році, була повстанською армією, яка активно протистояла радянській окупації та підтримувала тероризм проти радянських та німецьких окупантів, а також угорців та поляків, які утримували території на Поліссі.
Попри спільну ідею незалежності України, ОУН та Поліська Сеч не змогли об'єднатися в боротьбі за незалежну Україну. Це було обумовлено різними ідеологіями, тактиками та стратегіями, а також політичними і соціальними умовами, які панували на той час на території України.
ОУН та УПА, які тепер є частиною Українського інституту національної пам'яті, вважаються силами, які сприяли появі сучасної незалежної України, тоді як Поліська Сеч має менш визнану роль у цьому процесі.
Объяснение:
Ответ:Проблема незмоги об'єднатися між ОУН (Організація Українських Націоналістів) та Поліською Січчю в історії України має глибокі коріння та відображає складність українського націоналістичного руху того часу. Основні причини їх нездатності до об'єднання можна визначити як ідеологічні, стратегічні та лідерські розбіжності.
Ідеологічні відмінності: ОУН була заснована в 1929 році і мала декілька різних фракцій, зокрема ОУН-Б (Бандерівці) та ОУН-М (Мельниківці), які розходилися у поглядах на тактику і стратегію національної боротьби. З часом ОУН-Б виокремилася своїм більш радикальним підходом до досягнення незалежності. Поліська Січ, заснована Тарасом Бульбою-Боровцем, мала менш радикальну ідеологічну платформу та акцентувала на місцевій самообороні проти зовнішніх загроз, а не на загальнонаціональній революції.
Стратегічні розбіжності: ОУН прагнула встановити централізовану владу в майбутній незалежній Україні, тоді як Бульба-Боровець та його Поліська Січ підтримували більш децентралізовану модель влади та велику автономію для регіональних груп.
Лідерські розбіжності: Бульба-Боровець критикував ОУН за її авторитарні тенденції та методи, що включали політичні репресії та іноді терор. Він вважав, що такі дії можуть зашкодити ширшій підтримці української національної ідеї серед населення.Конфлікти та змагання за вплив: Співпраця між різними групами була ускладнена також внутрішніми суперечностями та боротьбою за контроль над регіонами та ресурсами.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно