Ответ:
Григорій Сковорода: філософ світового масштабу
Объяснение:
Григорій Сковорода – це не просто ім'я в історії української літератури та філософії, це ціла епоха, символ духовного багатства та глибинного мислення. Його твори, пронизані щирістю, мудрістю та поетичністю, й досі вражають читачів з усього світу.
Народившись у 1722 році в селі Чорнухи на Полтавщині, Сковорода з ранніх років виявляв тягу до знань. Він навчався в Київській академії, мандрував Європою, поглиблюючи свої знання в галузі філософії, теології та природничих наук.Однак справжнім покликанням Сковороди стало не збирання знань, а пошук істини, духовне самовдосконалення. Він відмовився від кар'єри священика, щоб жити мандрівним філософом, несучи людям слово правди і любові.Філософія Сковороди ґрунтується на ідеях християнства, але не обмежується ними. Він прагнув досягти єднання з Богом не через догми та ритуали, а через щиру віру, любов до людей і прагнення до самопізнання.У своїх творах – віршах, притчах, діалогах – Сковорода порушує глибокі філософські питання про сенс життя, щастя, свободу, природу людини. Він закликає до самопізнання, до усвідомлення своєї унікальності та божественної сутності.Філософія Сковороди нерозривно пов'язана з його поетичною творчістю. Його вірші, пронизані щирістю та емоційністю, відображають його духовні пошуки, його любов до природи та людей.Спадщина Сковороди має неоціненне значення для української та світової культури. Його твори перекладені багатьма мовами, його ідеї досліджуються філософами, літературознавцями, культурологами.Григорій Сковорода – це не просто філософ, це духовний провідник, який вчить нас жити щиро, любити людей, прагнути до самопізнання та самовдосконалення. Його мудрість і поетичне натхнення й досі надихають людей усього світу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно