Ответ:Бабин Яр у Києві - символ Голокосту
Бабин Яр у Києві став символом однієї з найбільших трагедій у світовій історії - Голокосту. Це місце стало свідком масового вбивства єврейського населення, яке було здійснене нацистськими окупантами під час Другої світової війни. Протягом лише двох днів у вересні 1941 року тисячі невинних людей були знищені тут, а це місце відтоді стало символом жахливої жертви, яку приніс народу єврейського походження.
Голокост - це не лише масове вбивство, але й систематична екстермінація, спрямована на знищення цілої раси. У Бабиному Яру ця жахлива систематичність стала відомою світу, відображаючи найжахливіші витвори людської жорстокості та невблаганної ідеології нацизму.
Але Бабин Яр також став символом пам'яті та відданості пам'яті жертвам Голокосту. Світлий приклад цього - різноманітні меморіальні об'єкти, які були створені на цьому місці для вшанування пам'яті загиблих. Ці меморіали служать нагадуванням про страшну трагедію, яка тут відбулася, та закликом до ніколи не забувати про жертви Голокосту.
Бабин Яр також є символом піднесення сил народу в обличчі невимовної жорстокості та геноциду. Пам'ять про це страшне події має бути вічною нагадівкою для людства про необхідність боротьби з ідеологіями ненависті та дискримінації.
У світлі трагедії Бабиного Яру ми повинні пам'ятати не лише про страшну трагедію, яка тут сталася, але й про необхідність поширення світла толерантності, рівності та миру. Це місце має нагадувати нам про важливість боротьби з усіма формами расизму, антисемітизму та інших проявів нетерпимості, щоб такі жахливі події, як Бабин Яр, ніколи більше не повторилися.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно