Ответ:
Контрреформація - це рух у католицькій церкві, спрямований на боротьбу з поширенням протестантизму та відновлення її авторитету.
Реалізм - це художній напрямок, який відображає реальність без прикрас та ідеалізацій.
Реформація - це релігійний рух, що виник у XVI столітті і висунув принципи релігійної реформи та перегляду доктрин католицької церкви.
Єзуїти - це релігійне товариство, засноване Ігнатієм Лойолою у XVI столітті, яке відігравало важливу роль у контрреформації та розповсюдженні католицизму.
Папа Римський - це голова Римсько-католицької церкви, вважаний правонаступником апостола Петра і духовним лідером католицизму.
Абсолютизм - це форма монархічного управління, коли монарх має абсолютну владу, необмежену конституцією чи парламентом.
Парламент - це законодавчий орган у багатьох країнах, де закони приймаються членами обраного представницького органу.
Великі Географічні відкриття - це період в історії, коли європейські мореплавці відкрили та дослідили нові території у Європі, Азії, Африці та Америці у XV-XVI століттях.
Монарх - це правитель, який має абсолютну або обмежену владу в монархічній формі уряду.
Англіканська церква - це християнська церква, заснована в Англії під керівництвом короля Генріха VIII, яка поєднує риси католицизму та протестантизму.
Відродження - це епоха в історії, яка ознаменувалася відродженням інтересу до античної культури та розвитком мистецтва, науки та літератури в Європі у XIV-XVI століттях.
Гези - це династія, що правила в Єгипті з XVIII по XIV століття до н.е., відома своїми фараонами, зокрема, великим Хеопсом та його пірамідою.
Гуманізм - це інтелектуальний та культурний рух, спрямований на вивчення гуманітарних наук та розвиток людської особистості, що зародився в епоху Відродження.
Духо - це феноменальний стан або рух, що характеризується відчуттям вищої енергії, метафізичного або духовного втілення. Це поняття часто використовується для опису надприродних або духовних сил, які перебувають поза матеріальним світом.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно