Ответ:
1. Найдовшим періодом в історії людства є:
А) Середні віки
2. Перелік умовних позначок, що допомагають зрозуміти події, відтворені на історичній карті, називаються:
А) умовні знаки
3. Автором «Повісті минулих літ» є:
Г) М. Грушевський
4. Проти якого народу воював на українських землях у VI ст. до н. е. перський цар Дарій І?
Б) Кіммерійці
5. На землі якого слов'янського племені виник Київ?
В) Поляни
6. Князь Володимир охрестив Русь:
б) 988 р.
7. Став першим українським королем:
а) Олег
8. Перша згадка про козаків 1489 р., яке не століття?
б) XV
9. Документи Центральної Ради називалися:
б) універсали
10. 28 червня 1996 року:
а) введено в обіг гривню
11. Запишіть століття, що відповідають цим рокам:
В) XIX
12. Розставте події у хронологічній послідовності:
1) Голодомор, 2) Правління Володимира Великого, 3) Революція Гідності, 4) Акт злуки УНР і ЗУНР, 5) Друга світова війна.
13. Накресліть лінію часу, позначте на ній відповідні дати та розв'яжіть хронологічну задачу:
Між подіями 144 роки. Події відбувалися у XVII та XIX століттях.
14. Заповніть таблицю, указавши до якого виду належать подані у переліку історичні джерела:
Писемні: перша рукописна книга, фотографія, правові документи;
Усні: міфи, казки, перекази;
Візуальні: картина, зброя;
Речові: давній одяг, монети, посуд.
16. Про проголошення незалежності України:
Проголошення незалежності України відбулося 24 серпня 1991 року. Цією подією передували століття боротьби за вільну державу, розвиток національної ідеї та прагнення українського народу до самовизначення. Серед ключових документів цього періоду були Акт про незалежність України та Закон про державну незалежність України. Великий внесок у розбудову держави зробили такі відомі особистості, як Леонід Кравчук, Віталій Маціюк, В'ячеслав Чорновіл, Павло Мовчан, Володимир Маціюк та інші.
Объяснение:
дай лучший ответ буд ласка
(извините, Я не знаю как сделать 15 задание)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно