Відповідь:
1. Термин "античная литература" относится к литературным произведениям, созданным в древности в древнегреческой и древнеримской культурах.
2. Хронологические границы античной литературы обычно охватывают период с VIII века до н.э. до V века н.э. для древнегреческой литературы и с III века до н.э. до V века н.э. для древнеримской литературы.
3. Миф в переводе с греческого языка означает "в) предание".
4. Особенности греческой мифологии включают богов и героев, антропоморфизм (присвоение человеческих черт богам), а также мифические сюжеты, описывающие борьбу за власть и взаимодействие между богами и людьми.
5. Основные виды греческих мифов включают мифы о богах и богинях, мифы о героях, мифы о происхождении мира и человечества, а также мифы о героических подвигах.
6. Основные боги Олимпа: Зевс, Гера, Посейдон, Деметра, Афина, Аполлон, Артемида, Афродита, Гепгест, Гермес, Гестия.
7. Одним из мифологических героев является Геракл (Геркулес), полубог, сын Зевса и Алкмены. Он был известен своими героическими подвигами, такими как Лаборы Геракла и борьба с множеством чудовищ и монстров.
8. Согласно преданию, Геракл был сыном "б) Зевса и Алкмены".
9. Геракл совершил подвиг "6) убил Немейского льва".
10. Процесс одушевления предметов и сил называется "в) анимизм".
12. Греки называли себя "а) эллинами".
13. В поэме "Илиада" Гомера осада Трои описывается как "в) десятый".
14. В поэме "Илиада" Гомера исход поединка между Гектором и Ахиллом решает Зевс, так как он является верховным богом и имеет власть над судьбами героев.
15. Арес это бог "войны".
16. Началом Троянской войны считается похищение Елены, жены спартанского царя Менелая, Парисом, сыном троянского царя Приама.
17. Парис отдал яблоко "в) Афродите" как прекраснейшей из богинь.
18. Согласно преданию, Гермес изобрел "лиру".
19. Выражение "нить Ариадны" означает поддержку или помощь, особенно в сложной ситуации.
20. Выражение "прокрустово ложе" следует понимать как что-то, что принуждает к чрезмерной адаптации или приспособлению, в негативном смысле.
Пояснення:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно