Ответ:

Объяснение:

Особливості культурно-освітнього процесу України в 1920-1930-х рр.1920-ті рокиУкраїнізаціяПричини та мета: Політика українізації була спрямована на підтримку української мови, культури та національної свідомості. Це було частиною більшовицької стратегії здобуття підтримки місцевого населення.Зміст: Підвищення статусу української мови в освіті, адміністрації та культурному житті. Було відкрито багато українських шкіл, університетів, театрів і видавництв.Результати: Зростання кількості україномовних шкіл, розвиток літератури, мистецтва та науки. Українська культура переживала піднесення, відоме як "Розстріляне Відродження".ОсвітаРозвиток системи освіти: Відкриття нових шкіл, технікумів, інститутів і університетів. Було запроваджено обов'язкову початкову освіту.Реформа шкільної освіти: Впровадження нових програм, підручників українською мовою, організація позашкільних закладів для підвищення рівня грамотності.Культурне відродженняЛітература і мистецтво: Активна діяльність українських письменників, художників і театралів. Поява нових літературних і мистецьких об'єднань, таких як ВАПЛІТЕ (Вільна академія пролетарської літератури).Наука і техніка: Створення наукових установ, зростання кількості наукових публікацій і досліджень українською мовою.1930-ті рокиРепресії проти інтелігенції"Розстріляне Відродження": Масові репресії проти українських інтелігентів, письменників, художників та вчених, які розпочалися в кінці 1920-х і тривали протягом 1930-х років. Багато видатних діячів було репресовано або фізично знищено.Причини терору: Боязнь національного відродження і незалежницьких настроїв, прагнення повного контролю над культурним і освітнім життям.Згортання українізаціїПолітичний курс: У кінці 1920-х і на початку 1930-х років політика українізації була згорнута. Почалася русифікація та централізація влади, що зменшувало роль української мови та культури.Зміни в освіті: Відхід від української мови як основної мови навчання. Зростання кількості російськомовних шкіл, зміна навчальних програм на користь радянської ідеології.Ідеологічний контрольЦензура і пропаганда: Суворий контроль над культурними та освітніми установами, цензура в літературі та мистецтві, пропаганда комуністичних ідей.Соціалістичний реалізм: Встановлення соціалістичного реалізму як основного художнього методу, що підпорядковував мистецтво і літературу завданням комуністичного виховання.Форсована індустріалізація та колективізаціяОсвіта і кадри: Освітня система була переорієнтована на підготовку кадрів для індустріалізації та колективізації. Відкривалися технічні навчальні заклади для підготовки інженерів, техніків і кваліфікованих робітників.Політизація освіти: Всі освітні заклади мали пропагувати марксистсько-ленінську ідеологію та підтримувати політику партії.Загальні висновки1920-ті роки характеризувалися значним культурним і освітнім піднесенням, спричиненим політикою українізації, що дозволило українській культурі та мові розвиватися. Проте в 1930-ті роки ситуація змінилася через політичні репресії, згортання українізації та встановлення жорсткого ідеологічного контролю над всіма сферами життя.