Ежелгі Римнің патшалық дәуірінің кезеңдері:
Римнің құрылуы (б.з.д. 753 жыл):
Аңызға сәйкес, Римді Ромул мен Рем деген егіз ағайындылар құрды. Ромул алғашқы патша болды.
Патшалар кезеңі:
Патшалар кезеңінде жеті патша билік етті, олардың арасында Ромул, Нума Помпилий, Тулл Гостилий, Анк Марций, Лук Дион Тарквиний, Сервий Туллий және Тарквиний Супербус (Соңғы Тарквиний) болды.
Патшалықтың аяқталуы (б.з.д. 509 жыл):
Соңғы патша Тарквиний Супербус қуылып, Рим республикасы құрылды. Бұл оқиға Римдегі монархия дәуірінің аяқталуын білдіреді.
Патшалық дәуірдің маңызды аспектілері:
Қаланың негізі қалануы және алғашқы құрылымдар:
Рим қаласы патшалар кезеңінде негізі қаланып, алғашқы қоғамдық ғимараттар, жолдар мен қорғаныс жүйелері салынды.
Әлеуметтік және саяси құрылымдар:
Патшалар кезеңінде Рим қоғамы патшаға, сенатқа және халық жиналысына негізделді.
Мәдениет және дін:
Патшалар көптеген діни рәсімдерді енгізіп, Римнің дінін қалыптастырды. Сонымен қатар, бұл кезеңде Рим мәдениеті мен дәстүрлері негізі қаланды.
Ежелгі Римнің патшалық дәуірі қала-мемлекет ретінде Римнің дамуындағы маңызды кезең болды, әрі кейінгі республикалық және империялық дәуірлердің негізін қалады.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно