Ответ:
Основні напрями зовнішньої політики України в умовах загальноєвропейських та світових процесів інтеграції включають:
1. **Європейська інтеграція**: Україна активно прагне стати частиною Європейського Союзу (ЄС). Основними кроками в цьому напрямі є виконання Угоди про асоціацію з ЄС, яка включає глибоку та всеохоплюючу зону вільної торгівлі (DCFTA). Це передбачає адаптацію українського законодавства до європейських стандартів, реформи у сфері правосуддя, боротьбу з корупцією, покращення бізнес-клімату та зміцнення демократичних інститутів.
2. **Євроатлантична інтеграція**: Іншим важливим напрямом є співпраця з НАТО. Україна прагне стати членом цього оборонного альянсу, що включає модернізацію Збройних сил, підвищення стандартів безпеки та оборони відповідно до вимог НАТО, а також активну участь у програмі "Партнерство заради миру".
3. **Стратегічне партнерство зі США**: Україна розвиває співпрацю зі Сполученими Штатами Америки в різних сферах, включаючи оборону, безпеку, енергетику та економіку. Це партнерство є важливим для забезпечення безпеки країни та підтримки її територіальної цілісності.
4. **Відносини з іншими країнами та міжнародними організаціями**: Україна активно співпрацює з іншими державами, такими як Канада, Великобританія, Японія, та міжнародними організаціями, включаючи ООН, ОБСЄ, і Раду Європи. Це допомагає зміцнювати міжнародну підтримку України та її інтересів.
Причини, через які Україні поки не вдалося стати членом ЄС і НАТО, включають:
1. **Політична та економічна нестабільність**: Проблеми з корупцією, нестабільною економічною ситуацією та недостатніми реформами у важливих секторах є серйозними перепонами на шляху до членства.
2. **Військовий конфлікт на сході України**: Тривалий конфлікт з Росією, включаючи анексію Криму та бойові дії на Донбасі, створює загрозу безпеці та ускладнює інтеграцію до НАТО, яке дотримується політики прийняття тільки стабільних країн.
3. **Опір з боку деяких країн-членів ЄС і НАТО**: Деякі країни-члени ЄС і НАТО побоюються негативних наслідків для власної безпеки та стабільності через можливе приєднання України, що може погіршити відносини з Росією.
4. **Необхідність додаткових реформ**: Обидві організації мають високі стандарти щодо прав людини, верховенства права, економічної стабільності та безпеки, які Україна ще не повністю виконала.
Ці фактори разом створюють складний контекст, в якому Україна продовжує працювати над досягненням своїх стратегічних цілей у зовнішній політиці.
Объяснение:
:)
:(
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно