Відповідь:
Марія Магдалина Мазепина: Жінка, що вплинула на історію України
Марія Магдалина Мазепина, відома також як Марина Мазепа, була однією з найвпливовіших жінок свого часу. Вона була матір’ю Івана Мазепи, гетьмана України, та бабусею відомих діячів Гетьманщини. Її життя та діяльність відіграли важливу роль у розвитку козацтва та історії України.
Марія Магдалина народилася у 1624 році в Білоцерківщині, Київське воєводство. Вона походила з православного шляхетського роду Мокієвських. Після смерті свого чоловіка, Степана Мазепи, вона вступила до Луцького Хрестовоздвиженського православного братства. Потім вона прийняла постриг під ім’ям Марія Магдалина і з 1686 року стала ігуменею Києво-Печерського Вознесенського і Глухівського Успенського дівочих монастирів.
Марія Магдалина Мазепина була не просто матір’ю одного з найвидатніших гетьманів України. Вона була однією з найавторитетніших жінок свого часу, «сірим кардиналом» Івана Мазепи, його довіреною особою й розслідувачкою його найпотаємніших справ.
Вона перетворила монастирі на просвітницькі центри. Її вплив на розвиток козацтва та історію України не можна недооцінювати. Вона була важливою фігурою в історії України, що вплинула на розвиток козацтва.
На мою думку, Марія Магдалина Мазепина була справжньою лідеркою, яка використовувала свій вплив, щоб просувати ідеї просвітництва та розвитку козацтва. Її життя та діяльність слугують прикладом сили та впливу жінок у історії України. Її внесок у розвиток козацтва та історії України є незаперечним, і її пам’ять продовжує жити через її внесок у культуру та історію України.
Пояснення:
Попрошу пожалуста через 2 дні зайди і тоді можна поставити корону зроби будь ласка
Якщо не важко, поставте корону навпроти оцінки 5 зірок і позначте як відмічене!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно