Ответ:
Объяснение:
Середньовічний Китай — це період в історії Китаю, що приблизно охоплює період з 6-го по 14-е століття, від Ханьської династії до династії Мін. Цей час був періодом значного розвитку культури і науки в китайському суспільстві.
Культура
Мистецтво та література: Середньовічний Китай був періодом великого розквіту мистецтва та літератури. Китайська поезія, особливо творчість таких поетів, як Лі Бо і Ду Фу, досягла величезного успіху. Мистецтво каліграфії також стало важливою частиною китайської культури в цей період.
Архітектура: Середньовічний Китай був часом будівництва великих імператорських палаців і буддійських храмів. Фортеці, міста і будівлі, такі як Запретне місто в Пекіні, відображали велич держави.
Філософія і релігія: Китайська філософія процвітала в середньовіччі, з розвитком конфуціанства, даосизму та буддизму. Цей період також бачив великий розквіт китайського буддизму, з будівництвом величезних буддійських храмів і пагод.
Наука та технології
Винаходи: Середньовічний Китай був періодом значного технологічного прогресу. Винаходи, такі як компас, папір, порох та друк, вплинули на розвиток не лише Китаю, але і всього світу.
Медицина і фармація: В середньовіччі в Китаї вже була велика культура у сфері медицини та фармації. Китайські лікарі використовували рослини та трави для лікування різних хвороб. Їхні знання передавалися з покоління в покоління і впливали на медицину в інших частинах світу.
Папір та друк: Винахід паперу та технології друку в середньовічному Китаї відкрили нові можливості для зберігання та поширення знань. Це сприяло поширенню культури, освіти та науки.
Компас: Винахід компаса в середньовічному Китаї значно полегшив навігацію та розвиток мореплавства. Це стало ключовим фактором для відкриття нових торгових маршрутів та розширення впливу Китаю.
Середньовічний Китай був часом великих досягнень у культурі та науці, які залишаються джерелом захоплення та навчання для сучасного світу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно