Ответ:
Я – слов’янин, нащадок великого народу, що з давніх часів заселяв безкраї простори Східної Європи. Моя спадщина простягається від могутніх Карпат до величних Дніпровських порогів, від затишних поліських лісів до плодючих степів. Бути слов'янином – означає носити в серці гордість за свою історію, культуру та мову.
Моя душа наповнена мелодіями народних пісень, що передавались з покоління в покоління, від бабусі до мами, від тата до сина. Вони розповідають про кохання і мужність, про боротьбу за свободу і мир. У цих піснях відображені наша сила та витривалість, вміння переживати труднощі та знаходити радість у простих речах.
Я пишаюся нашими традиціями: святкуванням Різдва з його колядками та щедрівками, Великоднем з писанками та пасками, Іваном Купалом з його магічними вогнями та вінками. Ці традиції об’єднують нас, дають нам відчуття спільності та єдності.
Моя мова – українська, солов’їна, багата і мелодійна. Вона несе в собі дух нашого народу, його мудрість та багатовіковий досвід. Через мову я відчуваю зв’язок з минулим і віру в майбутнє, бо мова – це жива душа народу.
Бути слов’янином – це також означає мати велику відповідальність перед своїми предками і нащадками. Ми маємо берегти нашу землю, примножувати її багатства, підтримувати один одного у важкі часи і завжди пам’ятати, хто ми є.
Мій народ пройшов через багато випробувань, але завжди виходив з них сильнішим. Ми пережили війни і голод, окупації і революції, але зберегли свою ідентичність, свою культуру і мову. І сьогодні, дивлячись у майбутнє, я впевнений, що ми, слов’яни, зможемо подолати всі перешкоди, зберігаючи при цьому наші цінності та традиції.
Я – слов’янин, і я цим пишаюся.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно