- «восточный вопрос», обострение борьбы за влияния из-за греческого восстания 1821 года (греки выступали против турок)
- подписание Лондонской конвенции в 1827 году, когда Россия, Франция и Великобритания решили стать посредниками в конфликте между греками и турками
- Турция отвергла поддержку выше перечисленных стран и их корабли у берегов Пелопоннеса
- 8 декабря 1828 год – Порта объявляет войну России
- 25 апреля – русская армия Виттгенштейна форсирует Прут, оккупирует Дунайские княжества
- 30 мая – русская армия капитулирует Исакчу
- лето – русская армия Паскевича наступает на Кавказ, овладевает Карсом, Ахалкалаками, Ахалцихом, Баязетом
- 29 сентября – русская армия берет Варну, поражается при осаде Шумлы и Силистрии, нейтрализует турок под Валахией
- ноябрь – русская армия блокирует Дарданеллы
- 30 мая 1829 года – русская армия Дибича отбивает село Кулевча, разбивает там везиря Решид-пашу
- 18 июня 1829 года – русская армия забирает Силистрию, переходит Балканы, захватывает Бургас и Айдос, освобождает Сливно и вступает в Марицы
- 8 августа 1829 – капитуляция Адрианполя, русская армия Паскевича отражает турок от Карс, Баязета и Гурии, захватывает Эрзерум, выходит к Трабзону
Махмуд Второй вступает в переговоры и принимает условия Российской империи, которые заключаются в рамках Адрианопольского мира 2 сентября 1829 года. По договору Россия получала берег Черного моря от Кубани до форта Святого Николая, Ахалцихский пашалык, а Молдавия, Валахия и Сербия получают автономию, Греция – независимость, Босфор и Дарданеллы открываются как для России, но и для Османской империи, и Россия может свободно торговать в Османской империи
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно