Ответ:
Берілген сөздердің синонимдерін тауып жазу.
Хал сұрасып – ахуалын/жағдайын/жағдаятын/ жай - күйін/тұрмысын сұрасып/білісіп;
Мақұлдасып – қостап, қоштап, қуаттап, құптап;
көз сүзерсің – көз саларсың, іздерсің;
айтысып – дауласып, жанжалдасып, керілдесіп, керісіп, қарсыласып, қырқысып, қырылысып, салғыласып, сілкілесіп, таласып, тартысып, тәжікелесіп, ұрысып, шаңқылдасып, шатақтасып;
күдер үзерсің – үміт үзерсің;
бөтен – басқа, бейсауат, бейтаныс, бөгде, бөлек, жат, қаймана, өзге, сырт;
өкпе – кейіс, кикілжің, кірбің, қыжыл, қынжылыс, реніш;
көтермесе – арттырмаса, жоғарылатпаса;
түбіне жету – бүлдіру; құрту; өлтіру; өлімге душар ету;
көтермей бір сөзіңді – ренжіп; өкпелеп;
жарылмайды – бөлінбейді, сынбайды, уатылмайды, шағылмайды;
жақсы – жаман – түрлі адамдар;
бақ- дәулет – бақыт;
табандамас – кежірлемес, қасарыспас, сіреспес;
шабаңдамас - еріншектенбес, жалқауланбас, кежірленбес, керенауланбас, қырсауланбас.
Берілген сөздердің антонимдерін тауып жазу.
Хал сұрасып - ахуалын/жағдайын/жағдаятын/ жай - күйін/тұрмысын сұраспай/біліспей;
Мақұлдасып – қостамай, қоштамай, қуаттамай, құптамай;
көз сүзерсің – көз салмассың, іздемерсің
айтысып – дауласпай, жанжалдаспай, керілдеспей, керіспей, қарсыласпай, қырқыспай, қырылыспай, салғыласпай, сілкілеспей, таласпай, тартыспай, тәжікелеспей, ұрыспай, шаңқылдаспай, шатақтаспай;
күдер үзерсің – үмітіңді үзбессің;
бөтен – таныс;
өкпемен – кикіджіңсіз, ренішсіз;
көтермесе – арттырса, жоғарыласа;
түбіне жету – бүлдірмеу, құртпау, өлтірмеу;
көтермей бір сөзіңді – өкпелемей, қалжыңды түсініп;
жарылмайды – бөлінеді, сынады, уатылады, шағылады;
жақсы – жаман –--
бақ - дәулет – бақытсыздық;
табандамас – қасарысар, сіресер;
шабаңдамас – еріншектенер, жалқауланар, кежірленер.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно