Балам ойнауды кой.Унеми бурыс етесин. Окуларынды дамытындар.Сабакты жургиз индер. Каламынды алайыншы.Сабак айтайыншы. Рухты жангыртайыншы. Алан камтамасыз. Мектепти жаксартыныз. Сыныпты кенейтсин. Мени колданыз. Сабакты жетилдирсин. Окуларынды дамытындар.маган усынсын.
Ответ:
Берілген етістіктерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыру.
Ауылымызда бәйге мен көкпар өткізу арқылы қазағымның ата дәстүрін жаңғыртайыншы!
Сыныптағы мәселе туралы ешкімге айтпай – ақ қой, жарай ма?
Басшы ретінде бұл тапсырмалардың бұлжытпай орындалуын өзің қамтамасыз етесің.
Әлі де тіл курстарына барып, ағылшын тілінде сөйлеуді жақсартыңыз.
Әсет дүкеніне келуші сатып сатып алушылардың санын көбейту үшін ассортиментті кеңейтсін.
Оқушылар арасында дұрыс тамақтану мен спорт жайында дөңгелек үстел жүргізіңдер.
Қарсы болмасаң, сөреде тұрған кітабыңды оқуға алайыншы?
Амираның бүгінгі алғашқы концертінде гүл шоқтарын әкеліп, оны қолдаңыз.
Хамит шетелге білім алмасуға барғысы келсе, ағылшын тілінде сөйлеуін жетілдірсін.
Үш тұғырлы тіл мәселесін қолға алып, барлық жерде қазақ тілінде сөйлеуді дамытыңдар.
Келесі жиналыста Арман бұл мәселенің шешілу жолдарын ұсынсын.
Сен туралы шетелдегі құрбыма айтайыншы, мүмкін, бір көмегі тиіп қалар?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно