profile
Размещено 5 лет назад по предмету Қазақ тiлi от niko5795

 
 1. Салауатты өмір салтына жатпайтын әдет.
A) Дене шынықтыру.
B) Темекі шегу.
C) Спортпен айналысу.
D) Таза ауада серуендеу.
E) Дұрыс тамақтану.
 2. Темекі қорабының сыртындағы жазудың мағынасын белгілеңіз.
A) Ақыл-кеңес береді.
B) Темекі шегудің мәдениеті туралы айтады.
C) Темекіні жарнамалайды.
D) Темекі шегумен күреске шақырады.
E) Темекінің зияны туралы айтады.
 3. Қоғамдық жерде шылым шеккені үшін қолданылатын шара.
A) Сөгіс беріледі.
B) Сыйақы беріледі.
C) Айыппұл тағайындалады.
D) Ескерту жасалады.
E) Ешқандай шара қолданылмайды.
 4. Темекі құрамындағы есірткі тобына енетін улы зат.
A) Никотин.
B) Көміртегі тотығы.
C) Формальдегид.
D) Сынап.
E) Аммиак.
 5. Мәтіннің тақырыбына сәйкес мақал-мәтел жазылған нұсқа.
A) Еңбектің наны тәтті.
B) Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.
C) Күшіңе сенбе, ісіңе сен.
D) Дені саудың – жаны сау.
E) Жұмыстың жаманы жоқ.
  6. Мәтін жастарды неге баулиды?
A) Көңілділікке.
B) Еңбекқорлыққа.
C) Білімділікке.
D) Батылдыққа.
E) Іскерлікке.
 7. Мәтіннің идеясы неде?
A) Ал қорқарың бар, қолыңа ие болуың керек еді.
B) Батыр болсаң, айтарыңды  көзіне айт.
C) Корпустың бастығы бұл сыныптың балаларын түгелдей жазалады.
D) Тәлімгер офицер мазасыз, жөн-жосықсыз ұрыса береді.
E) Ал тентектікті кім істесе, сол өзі айтсын.
 8. «Қорқарың бар, қораға кірме» деген мақалды кім айтты?
A) Тәлімгер офицер.
B) Корпус бастығы.
C) Шоқан.
D) Шоқанның жолдастары.
E) Анатолий.
 9. Мәтінге сәйкес емес ақпарат
A) Корпустың бастығы бұл сыныптың балаларын түгелдей жазалады.
B) Ал қорқарың бар, қолыңа ие болуың керек еді.
C) Ол корпусқа «қорқақ» деген атақтан да қорқып келмей қойды.
D) Тәлімгер офицер Шоқанға ұрысты.
E) Шоқанның сыныбын жазалауын өтінді.
10. Анатолий қысқы демалыстан кейін неге корпусқа қайтып келмеді?
A) Ол «қорқақ» деген атақтан қорықты.
B) Корпус бастығынан қорықты.
C) Шоқаннан қорықты.
D) Тәлімгер офицерден қорықты.
E) Жолдастарынан қорқып келмей қойды.​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ayamarat12345

    Ответ:

    1.в)2.е)3.с)5.в)6.в)7.

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан iliaswin

    Ответ:

    Этот вопрос слишком много

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.