Ответ:
нергия-бұл адамның тыныс-тіршілігін ынталандыру және дамыту үшін жағдай жасайтын табиғи қайнар көзі. Энергия социумдар моделін сақтауды қамтамасыз етеді және көптеген аспектілерді біріктіретін ұғым ретінде, әлем мен адамзатқа қатысты қызықты мәселелерді тудырады. Қоғамның энергия көздеріне қолжетімділігі олардың әлеуметтік, экономикалық және экологиялық орнықты дамуының нақты сценарийлерін тікелей айқындайды. Әр түрлі энергия көздерін оңтайландырумен байланысты технологиялар саласындағы ғылыми зерттеулер мен жетістіктер қоғамдастықтардың функционалдық тәсілдерін анықтайды және Энергетиканың тұрақты дамуының болашағын жасайды.Астанада "Болашақ энергиясы" ұранымен өтетін Астана ЭКСПО 2017 көрмесі кең ауқымды қамтитын жоба ретінде ойластырылған, оның тақырыбы терең көпжақты қызығушылық тудыратын энергия болып табылады, бұл оны қауымдастықтардың өмір сүруін және осы қоғамдастықтарда адамның күнделікті өмірін айқындайтын фактор ретінде қарастыруға мүмкіндік береді. Болашақ энергиясы-бұл қазіргі заманғы проблемаларға қатысты мәселелерді шешуге және перспективалы шешімдерді болжауға бағытталған ойға негіз беретін кең тақырып. "Болашақ энергиясы" жобасының тақырыбы Тұрақты даму қағидаттарына негізделген, ол экономикалық және әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған процесс, сондай-ақ адам денсаулығы үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету және мәдени әралуандықпен байланысты сұраныстар түсініледі. "Болашақ энергиясы" жобасы Тұрақты энергия көздерін дамытуға, энергиямен жабдықтаудың сенімділігі мен тиімділігін арттыруға бағытталған стратегияларды, бағдарламалар мен технологияларды зерттеуге, жаңартылатын энергия көздерін пайдалануды ынталандыруға және келушілерге энергия үнемдейтін өндіріс жоспарын әзірлеуге және жүзеге асыруға белсенді қатысу және энергетикалық ресурстарды тиімді пайдалану қажеттілігін көрсетуге бағытталған нақты мақсаттар қояды.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно