Ответ:
Горшок будет заточен. Агата не плохой парень, Муни был просто поклонником Караадира. Собрание было коллайдером, а залогом было около двух кувшинов. Когда коксера набирает вес, он шлепает, как данк, он набирает вес, он идет сюда. Помимо этих трофеев, Koxersk был серьезным флагманским ониксом. На рассвете они съели одного из животных из сарая, а затем вернулись в осадный лагерь. Кроме того, пока прыгуны прыгают и дышат, Коксерке проведет некоторое время вокруг. Они бегают и прыгают. Голова начинает опухать, иногда хрипит, щекочет, чмокает и злится. В этом случае Cakeke также сделает гурмана. Время от времени сииипин сшивает капсулу поверх жилета яшмы, затем разрезает и шлепает. И двое не собираются воевать. Затем Коксерке снова играет. Мати 2 из Мухтар Дуезовтий на "Кексерек" о приеме Кашмаштыном деревенского мальчика. В работе Каламгера он умело изображает мотивы табигата, границы между загоном и животным. Кашмаш перетасовывает свой кокс с помощью кокса из щенка, пытаясь заставить Бали Кшрамку потрясти кого-нибудь сумкой на животе, потрясти деревенских старейшин в перетасовку и изменить капризное поведение. Однако, когда Коксерек начал плавать и пробираться в течение нескольких дней, он создал небольшую группу каскаров и напал на хребет Курмаш с другими деревнями. После этого Курмашка, который преследует Каксерек, отравлен и отравлен камкором. Человеческие и животные элементы разные, и они не касаются. В случае столкновения мы будем исходить из определения лучшего. Как вы ошибаетесь в обоих текстах?
наверное так
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно