Ответ:
1: көмекші
2:ұқыпты болды, оянады, көмектеседі, жүреді, кетеді, өріп береді, жуынады.
3:Сәкен анасының қолқанаты. Ол осы әрекеті мен өзінің іні-қарындастарына үлгі көрсете білді деп ойлаймын.
4: Мен анама үй шаруашылығына көмектесемін. Анама ештеңе істеткізбей өзім бәрін істеуге тырысамын. Мен Сәкен сияқты анамның қолқанаты болғым келеді.
Помощник.
Сакен был аккуратным в хозяйстве. Держал одежды чистеньким. Нас семеро. Сакен самый старший. Летом раньше всех просыпается и помогает в домашнем хозяйстве. Когда проснувшись выходим на улицу, Сакен ходит во дворе. Он нас ведет по тропинке вдоль Караузяка. Подходя к прозрачной ручейке умываемся. Сакен сначала маленькую сестренку Рахиму, Халиму, Салиму умывает , расчесывает волосы и заплетает. Только, после этого сам умывается. Это наша привычка на каждый день. В обратном пути так же возвращаемся в аул.
Говоря, "Айналайын" мои белые гусята, мама встречает нас возле двери.
Целуя в лоб Сакена: " Помащник мой",- говорит.
1. Қолқанат-көмекші
2. болды, ұстайтын, оянады, көмектеседі, оянып, жүреді. кетеді, жуынамыз, жуындырады, тарап, өріп береді, жүреміз. қарсы алады.
3. Сәкен жақсы бала.
4. Мен анамның айтқанын екі етпеймін, бірден орындаймын, барлық шаруаға көмектесемін.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно