Ответ:
Ибрагим. /Ориг.: Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы - казах.
АБА́Й (ИБРАГИ́М) КУНАНБА́ЕВ (казах. Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы) - великий казахский поэт, писатель, общественный деятель, композитор, основоположник современной казахской письменной литературы и казахского литературного языка, просветитель и философ, реформатор, который действовал в духе сближения с русской и европейской литературой на основе просвещенного, либерального ислама.
Родился в семье крупного бая Кунанбая Оскенбаева. В поэтических произведениях, созданных в 1882–1886, А. К. обращался к социально-общественным, морально-этическим проблемам казахского общества. А. К. протестует против обычаев и устоев того времени, призывая выйти на «верный путь» цивилизационного развития. Стихи А. К. «О казахи, мой бедный народ» и др. пронизаны глубоким философским смыслом. А. К. воспевал женщину-мать как опору семьи, отрицал калым, многоженство, боролся за равноправие женщины в казахском обществе. В стихах «Көзімнің қарасы» и др. воспевается сила любви и красота женщины. В произведениях А. К. взаимосвязаны элементы пейзажной, любовной лирики с философией. В 1887 написаны поэмы «Масгуд» и «Искандер». Их сюжеты построены на переосмысленных мотивах восточной классической литературы. Значителен вклад А. К. в развитие художественной прозы и общественной мысли и музыкальной литературы. А. К. автор 45 «Слов назидания», многообразных по тематике, основная идея которых — вера в торжество идеалов. А. К. перевел на казахский язык произведения русских и зарубежных классиков. Заслугой А. К. стала его борьба за популяризацию русской литературы и укрепление связей казахского и русского народов. Произведения А. К. переведены на многие языки мира. Создан международный Фонд им. Абая Кунанбаева, под эгидой которого проводятся Дни творчества просветителя во многих зарубежных государствах.
Сочинения:
Абай Кунанбаев. Лирика и поэмы. М., 1940;
Абай Кунанбаев. Собрание сочинений. М., 1954;
Абай Кунанбаев. Избранное. М., 2006;
Абай. Тридцать семь стихотворений. Алматы, 2006;
Литература
Маргулан А.Х. Новые рукописи Абая // Вестник АН КазССР. 1955. № 5
Бисембаев К. Мировоззрение Абая Кунанбаева. А., 1956
Ауэзов М.О. Путь Абая. Алма-Ата, 1960. Т. 1–2
Гизатов Б. Абай и музыка. Алматы, 1995
Дата рождения:29.07.1845
Дата смерти:23.06.1904
Место рождения:Долина Каскабулак в Чингизских горах Семипалатинской области
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно