profile
Размещено 5 лет назад по предмету Қазақ тiлi от shafiyevaelmira

1 – тапсырма Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бер. Ответе на вопросы
Айтыскер ақын Надежда Лушникова 1940 жылы Алматы облысы Қаскелең ауданында
дүниеге келген. Қазақ мектебінде білім алып, филолог мамандығын меңгерген. Мектепте
«Қазақ тілі», «Қазақ әдебиеті» пәндерінен 27 жыл сабақ берген ұстаз. «Орыс елі - өз
жұртым, Қазағым туған ағайым», - деп жырлаған Н. Лушникова жастайынан домбыра
тартып, ән салған. Қазақтың ұлттық салт-дәстүрін жетік меңгерген. Ол жазба әрі
суырыпсалма ақындығымен танылған. Алматы облыстық, аудандық айтыстарға қатысып,
қарсыластарын жеңген.
1. Н. Лушникова халыққа қалай танылған
2. Н. Лушникованың ақындығынан басқа тағы қандай өнері бар?
3. Ол кісі неге қатысқан?
4. Ақын қыздың негізгі мамандығы қандай?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан nishangulseksenbai

    Ответ:

    Надежда Андреевна Лушникова (1940 жылы 22 қарашада Алматы облысы Қарасай ауданы Шамалған ауылында туған) — айтыс ақыны. Қазақстанның еңбек сіңірген өнер қайраткері (2010). Қазақстан Ленин комсомолы сыйлығының лауреаты (1970). Құрмет орденінің иегері. Жамбыл ауданының құрметті азаматы.

    Надежда Андреевна ЛушниковаТуған күні

    22 қараша 1940 (79 жас)

    Туған жері

    Алматы облысы

    Қарасай ауданы

    Азаматтығы

    Қазақ КСР

    Қазақстан

    Ұлты

    орыс

    Мансабы

    айтыс ақыны

    Бағыты

    поэзия

    Шығармалардың тілі

    қазақ тілі

    Дебюті

    "Елім менің" жыр жинағы (1963)

    Марапаттары

    Сыйлықтары

    Қазақстан Ленин комсомолы сыйлығы (1970)

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан milana1105

    Ответ:

    1. Н. Лушников суырыпсалма ақындығымен танылған.

    2. Оның ақындығынан басқа домбыра тартып, ән салып, айтыскерлік өнері бар.

    3. Ол кісі Алматы облыстық, аудандық айтыстарға қатысқан.

    4. Ақын қыздың негізгі мамандығы-филолог

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.