Ответ:
Әр оқушы ең жақсы және ерекше мектептің болуын армандайды, бірақ барлығы үшін бұл мектеп мүлдем бөлек. Бұл не, менің арманымның мектебі?
Біріншіден, менің арманымдағы мектепте барлық сабақтар өте үлкен, сондықтан сіз олардан үзіліссіз жұмыс жасай аласыз!
Екіншіден, менің арманымдағы мектеп ең жаңа технологиялармен жабдықталған: маған ауыр кітаптарды алып жүрудің қажеті жоқ, олардың бәрі жаңа планшетке жүктелген, жасыл тақта электронды үстелге жол берді, онда қаламмен сурет салу оңай, менде де арнайы карта бар мен асханада төлей аламын, мектепке барып, мектеп компьютерін қолдана аламын.
Үшіншіден, бұл мектепте үлкен жаттығу залы болады, онда әркім өз қалауына қарай бір нәрсе таба алады. Теннис, волейбол, арқан тарту, футбол, шаңғымен сырғанау, скейтборд - оқушы қандай таңдау жасамасын, дене шынықтыру мұғалімі оны әрдайым қолдайды және пайдалы кеңестер береді.
Төртіншіден, әр оқушы ересек кезінде оған пайдалы болатын пәндерге өтуге ұнайтын сабақты өздігінен таңдай алады. Сонымен қатар, менің арманымдағы мектепте жаңа пәндер ашылатын болады: тамақтану, адамдармен қарым-қатынасқа арналған сабақтар, көлік жүргізу курстары, техникалық курстар және қиял сабағы. Соңғы тақырыпта мұғалім ересектер жетіспейтін шәкірттерінің қиялын дамытады. Әр адам тақырыппен шектелмей, бірнеше дизайнерлік жұмыстарды орындауы керек. Ең болмағанда қанаттарын ойлап табу, кем дегенде әлемдегі ең дәмді бәліш дайындау!
Менің ойымша, мұндай мектепте әр оқушы жасырын дарындарын ашады, содан кейін ол ересек болғанда мамандық таңдау оңайырақ болады!
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно