Ответ:
Ғаламтордың осы зияны басым сияқты. Жоқ, пайдасы да аз емес. Бірақ осы балалар, кейбір бойжеткендер ғаламтордан зиянын алып жатыр. Өйткені бір жаман, пайдасы жоқ, адамға қайталауға болмайтын трюктердің видеоларын көріп, қуып жүреді, соларды қайталайды. Немесе бір балалардың бір-бірімен төбелескенін, бір өзіне зиян келетін, көреді де, өзі де соны істеп кетеді. Ойындар ойнайды, бірақ оның кейбірлері өлтіретін, атысатын ойындар ойнап жүреді. Ондайды ойнаса, ойнасын. Бірақ менің айтарым, оны ойнамай-ақ қою керек. Оның да зияны бар. Кейбір үлкен, ересек адамдардың ойынша, ойнап алады да, немесе ол соны көріп, өзі де өлтіруді бастайды. Ол рас. Мысалы, бір бала төбелесетін ойын ойнаған. Ойнағаны соншалықты, бір орында отыра берген. Бір күн емес, бір ай отырған ғой. Сосын ол қуып, сол әлемге кіріп кеткен. Сосын әкесі ойнамасын деп, алып қойған. Оған кәдімгі әлем, біздің әлем сол ойындағы әлем сияқты болып көрінді. Ол содан адамды өлтірген. Сол адамнан бір жаман адамды көрген. Ол шын ақпарат.
Пайдасы:
Ғаламтордан көптеген мағлұмат аламыз. Мультфильмдер бар. Бір жануарлардың қызықты видеолары бар.
Объяснение:
Сондықтан интернетті пайдалы мағлұмат үшін қолданайық достар.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно