profile
Размещено 3 года назад по предмету Қазақ тiлi от aaulymkakenova155

ХХ ғасыр басында Алаш қайраткерлері көтерген тіл мәселелесі бүгінгі ХХІ ғасырдың да ең өзекжарды мәселесі болып отыр . Мұзафар Әлімбаев : « Туған жерді сүю – парыз , сүю үшін білу парыз » десе , ана тілімізді бәріміз де сүюге , қастерлеуге тиіспіз . « Тіл адамның даңқын асырады . Адам ол арқылы бақыт табады » деп Жүсіп Баласағұнның « Құдатғу білік » еңбегінде жазғандай , тіл саясатын көтерген ХХ ғасырдың басындағы Алаш қайраткерлерінің қазақ қоғамындағы басты ағымдарының бірі автономиялық басқару жүйесіндегі мемлекеттік құрылыс болса , екіншісі – Мемлекеттік тіл саясаты еді . Ана тіліне деген үлкен жауапкершілік еді . Алаш арыстарының бірі – Ахмет Байтұрсынұлы « Дүниеде ешбір тіл өз өзінен шықпайды . Тіл деген нәрсе қалың елдің күндегі тұрмыс қазанында қайнап , пісіп дүниеге келеді , » – десе , Күнбатыс Алаш Ордасының идеологы саналған ғҚараш : « Тіл болмаса , ұлт та болмайды , яғни ұлт бүтіндей өлген , жоғалған ұлт болады . Ең әуелі ана тілі қажет . Егер ана тілін білмесең , онда сен ол ұлттың баласы емессің . Ана тілін білмей тұрып , ұлт білімін ала алмайсың . Ұлт білімі болмаса , онда әдебиеттің болмайтындығы өзі - ақ белгілі . Әдебиеті жоқ ұлттың өнері де өршімейді » , – деген . Батыс Алаш Орда үкіметі жетекшілерінің бірі Х. Досмұхамедұлы тіл туралы : « Біздің тәжірибемізде қазақ тілі – бай тіл . Тек сөздерін ғылым жолына салып реттесе , ешбір жұрттың тілінен кем болмайды » , – деген пікірді айтқан .
ТАПСЫРМА
1. Мәтіндегі ең маңызды 3 мәселені анықтаңыз .
2. Мәселенің маңыздылығын ғаламдық мәселемен байланыстырып талдау жасаңыз .
3. Мәтіннің негізгі ойын анықтаңыз​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан salmenzasmin

    Тырнакшанык ишиндеги создерди жаз.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.