profile
Размещено 4 года назад по предмету Қазақ тiлi от qwqnita

Өлең жолдарынан риторикалық сұрауды тап.

Еділдің бойын ен жайлап,

Шалғынына бие біз байлап,

Орнықты қара сабадан

Бозбаламен күліп, ойнап,

Қымыз ішер күн қайда?

Еділдің бойын ен жайлап

Орнықты қара сабадан

Шалғынына бие біз байлап

Қымыз ішер күн қайда?

Бозбаламен күліп, ойнап





помогите​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан almuratlaura

    Ответ:

    риторикалық сұрау "Қымыз ішер күн қайда?"

    Объяснение:

    тркелш

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан kuandikernur2009
      қазақша сөйлесейші
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан rasulorazahaj
      Дұрыс ко
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан madinamakarova09
      э жапш аузынды
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан kuandikernur2009
      өзің жап...
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан madinamakarova09
      а ты меня затыкай
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.