Казахский народ, от кочевого образа жизни до наших дней, дополнял свой жизненный опыт наблюдением за окружающей средой, аспектами и загадками природы. Важная часть этого - прогноз погоды. Восход солнца из туманной башни - признак жаркой погоды. А если солнце сядет и гнездо покроется красным, значит, на следующий день будет жарко. В зимние месяцы горизонт ясен, а красный ветерок свидетельствует о теплой погоде. Если летом пасмурно, пойдет дождь. Это символ снега в зимние месяцы. В зимние месяцы солнце начинает густеть. А затмение Луны - признак суровой зимы. Отсюда и казахская пословица: «Выбери лопату, когда темно, и ноги, когда темно». Это значит, что при ярком солнце и густом снегу придется вскрывать заповедник лопатой. Когда луна полная, это означает, что вам нужно загрузить верблюда и двигаться. Когда взойдет солнце, будет либо гроза, либо мороз. Когда садится солнце, становится теплее. Если наступит новолуние, погода будет неблагоприятной для животных. Если наступит новолуние, погода будет комфортной для животных. По мнению казахстанского бухгалтера и астрологов, гигант не поднимется с горизонта с 1 июня, а затем 10 июля. А 21 июля можно увидеть возле полумесяца. Уркер и Луна появляются бок о боксообщение, которое будет. Ведь заранее почувствовавшая это белка, осенью начинает строить теплое гнездо. Если лес - роща, зимой грибов мало, то зима будет и холодной, и суровой. Когда перья кур и куропаток трепещут и краснеют, солнце остывает и идет дождь. Если колючки и стебли загнуть вниз, остынет солнышко. ("Qazaq Times")
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно