Размещено 4 года назад по предмету Қазақ тiлi от montik245

21. Табыс септігінің жалғауын белгіле
A) Жас дос,табиғатты ластама!
В) Абай жас ұрпаққа көңіл бөлді.
С) Бабаларымыз туған жерге, табиғатқа құрметпен қараған.
D) Табиғатта үздіксіз өзгерістер болып жатады.
E) Өзен мен көлдердің ластанбауына ерекше мән берген.

22. М.Жұмабаев нешінші жылдары өмір сүрген?
A) 1893-1938
B) 1891-1932
C) 1895-1899
D) 1893-1937
E) 1892-1938

Мәтін
Абай он төрт жасынан өлең шығарған. Семей қаласындағы Ахмет Риза медресесінде оқыған. Медреседе ол араб, парсы тілдерін үйренеді. Медреседе оқып жүрген жылдарының соңында Семейдегі орыс мектебіне түсіп оқиды. Семейдегі Гоголь атындағы кітапханадан орыс тілінде шыққан кітаптарды көп оқиды. Осы кітапханада Е.П.Мехаэлиспен танысады. Абай ақындықты халықтың даналығынан, тапқырлығынан, шеберлігінен үйренді. Абай орыс мәдениеті арқылы Еуропа мәдениетімен танысты. Абайды қарапайым халықтың өмірі қатты толғандырды.
Абай жас ұрпаққа көңіл бөлді. Жағымсыз қылықтан аулақ болуға шақырды. Жастарға уақытты тиімді пайдалану керектігін айтты.
«Әсемпаз болма әрнеге, өнерпаз болсаң, арқалан. Сен де бір кірпіш дүниеге, кетігін тап та, бар, қалан!» - деп, өмірден өз орнын табуды өсиет етіп қалдырды.

23.Абай қай медреседе оқыды?
А) «Ахмет Риза»
B) «Ғизатия»
C) «Ғалия»
D) «Расулия»
E) «Мамания»

24. Абай Семейде Гоголь атындағы кітапханада кіммен кездесті?
А) Е.П.Мехаэлис
B) А.А.Леонтьев
C) С.С.Гросс
D) Н.И.Долгополов
E) П.Д.Лобановский

25. Қатыстық сын есімі бар сөйлемді тап
А) Жағымсыз қылықтан аулақ болуға шақырады
B) Абай жас ұрпаққа көп көңіл бөлді
C) Семейде кітапханада Е.П.Мехаэлиспен танысты
D) Жастарға уақытты тиімді пайдалану керектігін айтты
E) Өмірден өз орнын табуды өсиет етті

26. «Сен де бір кірпіш дүниеге, кетігін тап та, бар, қалан!» - деп нені өсиет етті?
А) Өмірден өз орнын табуды
B) Білім-ғылымға шақырды
C) Жасы үлкенді құрметтеуді
D) Уақытты тиімді пайдалануды
E) Достыққа адал болуды

27. Абай өлеңді қанша жасынан жаза бастады?
A) Он төрт жасынан
B) Он үш жасынан
C) Он бес жасынан
D) Он жеті жасынан
E) Он тоғыз жасынан

28. Абай медреседе қандай тілдерді үйренді?
A) Парсы, араб
B) Орыс, француз
C) Парсы, орыс
D) Араб, орыс
E) Шағатай, парсы

29.Абайды толғандырған мәселе
A) Қарапайым халықтың өмірі
B) Жастардың болашағы
C) Балалардың білімі
D) Өз отбасы
E) Елді басқару

30. Абай ақындықты халықтың даналығынан, тапқырлығынан, шеберлігінен үйренді. Сөйлемдегі бірыңғай мүшелерді анықта
A) Даналығынан, тапқырлығынан, шеберлігінен
B) Ақындықты, халықтың, даналығынан
C) Халықтың, тапқырлығы, шеберлігі
D) Ақындықты, даналығынан, шеберлігінен
E) Абай ақындықты үйренді

ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НУЖНО

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.