profile
Размещено 4 года назад по предмету Қазақ тiлi от timaSryb

Орманға барғым келеді
Мәтіндегі ақпараттың ретін анықта.
Алан мен Дана күн тәртібін жоспарлап үйренген. Дана
демалыста орманға барғысы келеді. Бұл туралы отбасы
мүшелерімен ақылдасқан жоқ.
Алан:
- Дана, демалыстағы жоспарың қандай?
Дана:
– Кеше Айдана ата-анасымен орманға баратынын айтып еді.
Менің де орман жаққа барғым келеді.
Алан:
Онда үйдегілермен ақылдасайық. Орманда серуендеген
жақсы. Таза ауамен тыныстап, жасыл желекті тамашалаймыз.
Демалыс күндері Алан мен Дана ата-аналарымен орман
жаққа баруды шешті. Барлығы орманда серуендеп жүргенде,
атасы қурап қалған ағаш пен ластанған бұлақты көрді.
Атасы: «Мына ағаш қуарып, бұлақ ластанған екен», – деп
терең күрсінді.
Мұны байқап қалған Дана: «Ата, бұл ағаштың қуару себебі не?
Бұлақ неге ластанған?» – деп сұрады.
Атасы: «Ағаштың қурауы, бұлақтың ластануы түтіннің
салдарынан ғой. Қоршаған ортаны сақтап қалу үшін түтіннің
шығуын азайту қажет. Эко-белсенділер дабыл қағуы керек», –
деді. «Ата, табиғаттағы байлықты сақтап қалу үшін болашақта
мен экология маманы боламын», - деп Дана атасының
көңілін көтеріп тастады.
1
«Менің де орман жаққа барғым келеді», - деп жауап
берді.
1
Ағаштың қуаруы, бұлақтың ластануы түтіннің
салдарынан ғой,
І
Таза ауамен тыныстап, жасыл желектерді
тамашалаймыз.​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Aibek1909

    Ответ:

    1= Менынде орман

    2=Таза ауамен

    3=Ачаштын куаруы

    я написал в краце

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан adelyamahmetova123
      Спасибо правильно
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.