profile
Размещено 4 года назад по предмету Қазақ тiлi от ajnazaapova4

Орталық Азия елдерінің Қайта өрлеу дәуірінің көрнекті өкілдерінің еңбектерімен сәйкестендіріңіз ​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан zikaba010

    Ответ:

    бабыр бабырнама

    ұлықбек гурган астраномиялық кестесі

    әлішер науаи екі тілдін таласы

    Объяснение:

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан darhandragon
      дұрыспа
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан erlanserzhan2
      хз
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан zikaba010
      екеу де дурыс
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан zlodey523
      3тапсырма кым бледы маган тек сол калды
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан zlodey523
      айтвндаршы отнем
    6. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан zlodey523
      айтындаршы
    7. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан khmtvna001
      м. х. дулат и болады 3 тапсырмада
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.