Размещено 4 года назад по предмету Қазақ тiлi от baimenovadanazhan

4 тоқсан Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

«Қазақстандағы ұлттар достығы.», «Ұлы дала табиғаты» .

Орындау уақыты 15-20 минут .

1-тапсырма.Оқылым .Мәтінді мұқият тыңдап,мәтіндегі ақпаратты ретімен орналастыр

Қазақстан Республикасында 130-дан астам ұлттың өкілдері тұрады.Қазақстанда барлық ұлттар тату-тәтті өмір сүріп жатыр.Қазақ халқы елімізде тұрып жатқан жүзден астам ұлт өкілдерін құшақ жая қарсы алды. Олардың қазақ жеріне қоныстанып, өмір сүруіне жағдай жасады.Қазақстан-түрлі ұлт өкілдерінің басын қосқан ұлы мекен. Қазақ халқы тарихтың түрлі кезеңдерінде басқа ұлт өкілдерін ерекше ықыласпен бауырына басты. Олардың салт-дәстүрі, тілі мен мәдениеті жоғалмас үшін қолайлы жағдай жасады. Соның нәтижесінде ұлан-байтақ қазақ жерінде барлық ұлттың өкілдері бір атаның балаларындай ынтымақтастықта өмір сүріп келеді. Қазақстан бүгінде ұлттар мен ұлыстар мекендеген достық пен туысқандықтың ,ынтымақ пен ырыстың ордасына айналды. Елбасы Н.Ә.Назарбаев жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның бейбітшілік мекені болуы керектігін міндет етіп қойды.

№ Ақпарат 1,2,3

1 . Соның нәтижесінде ұлан-байтақ қазақ жерінде барлық ұлттың өкілдері бір атаның балаларындай ынтымақтастықта өмір сүріп келеді.

2 Олардың салт-дәстүрі, тілі мен мәдениеті жоғалмас үшін қолайлы жағдай жасады.

3 Қазақ халқы елімізде тұрып жатқан жүзден астам ұлт өкілдерін құшақ жая қарсы алды

2-тапсырма.Оқылым. Жазылым.Мәтінді мұқият оқып «Ән» сөзіне диаграмма жаса

Ән- халықтың мұрасы. Ән –халық өмірінің айнасы. Ән- өнер.Әр адамның көңіл күйі, қуанышы, сезімі. Қазақ халқы - ән сүйгіш халық. Күнделікті өмірде де, тойда да қазақтар үнемі ән айтады. Маған қазақ әндері ұнайды. Менің ұлтым - украин, анам - орыс, әжем - қазақ. Біз мерекелерде отбасымызбен “Атамекен” әнін айтамыз. “Атамекен” әнін халық жақсы көреді. Алғашқы рет бұл әнді 1970 жылы Ескендір Хасаналиев Швецияда орындады. Барлық мемлекеттік мерекелерде осы әнді орындайды.

.

3-тапсырма. кестедегі тірек сөздер мен иллюстрацияларды қолданып, «Қазақстанның табиғаты» тақырыбы бойынша мәтін құрастыр.

Қазақстанның табиғаты

не? қандай? не істейді?

таулар биік, қарлы сән береді

өзендер таза, терең, ұзын нәр береді

көлдер терең, тұнық жануарлар мен құстардың отаны болады

ормандар қалың, тыныш жеміс-жидектер мен жануарлардың отаны болады

Демалыс орындары керемет, таңғажайып демалады

Дескриптор

№ Бағалау критерий дескриптор

1 Мәтінді мұқият тыңдап, мәтіндегі ақпаратты ретімен орналастыру Мәтінді мұқият тыңдап,мәтіндегі ақпаратты ретімен орналастырады.

3 балл

2 Мәтінді мұқият оқып «Ән» сөзіне диаграмма жасау Мәтінді мұқият оқып «Ән» сөзіне диаграмма жасайды

2 балл

3 1 .Иллюстрациядағы детальдардың атауын біледі.

2. Иллюстрацияға тақырып қойып, сипаттап 6-7 сөйлеммен айтады.

3.Иллюстрацияларды сипаттау барысында таблицадағы тірек сөздерді орынды қолданады

Иллюстрациядағы детальдардың атауын жазады 1 балл

6-7 сөйлемнен тұратын мәтін құрайды

5 балл

Мәтінге ат қойып, жазу сауаттылығын ескереді 2 балл

Барлығы 13 балл

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.