Ответ:
Объяснение:
Менің туып өскен өлкем - Қазақстан
Қазақстан- менің кіндік кескен, туған елім. Каспий мен Алтайға дейін, Алатау мен Қаратау жоталарынан Батыс Сібір жазығына дейін созылып жатқан кең-байтақ өңір- менің Отаным. Ата-бабам оны мен үшін, болашақ ұрпақ үшін жаудан қорғап, ғасырлар бойы сақтап қалған. Бұл өлкеде ақ басты таулар, ұшы-қиыры жоқ далалар, шалқар көлдер, сарқырап аққан өзендер, шалғын шөптер, теңіздей телегей орман аз емес.Миллиондаған гектар егін, маңғырлаған мал өсіріледі, жер қойнауы қазба байлықтарға бай өлке.
Туған жердің әрбір тасына дейін қасиетті, киелі. Сондықтан да құдретті мекенімді сүйемін. Қазақстан Республикасы- ұлан байтақ қуатты ел. Жерінің ауданы жағынан дүние жүзіндегі ең ірі он мемлекеттің қатарына жатады. Республикамызда 17 миллионнан астам халық тұрады.
Қазақстан Тәуелсіздік алған 25 жылдың ішінде адам айтқысыз өзгергенін, өсіп өркендегенін көріп отырмыз. Қалалар өсті, ірі өндіріс орындары ашылды.
Қазір Қазақстанда ынтымағы жарасқан 130-дан астам ұлт өкілдері тұрады. Олар бір-бірімен татулықта, достықта өмір сүріп келеді. Қазақстан Республикасы 1991 жылы өзінің тәуелсіздігін жариялап, дербес мемлекет атанды. 16 желтоқсан Тәуелсіздік күні деп жарияланды. Қазақ Халқының ғасырлар бойы аңсаған тәуелсіздікке қолы жетті.
Қазақстанның жері бай, пайдалы қазбаларға толы, шикізат түрлерінің бәрі бізде кездеседі. Қазақстан күміс, хромит, қорғасын, мырыш өндіруден 1 орын, көмір, мұнай, мыс, никель өндіруден 2 орын, ал алтын өндіруден 3 орында. Республикамыз әлемдегі ең ірі мұнай өндіруші мемлекеттің қатарына кіреді. Табиғаттың байлығы ата-бабамыздың бізге қалдырған сыйы. Қазақстан мал шаруашылығымен ертеден-ақ айналысқан. Мал шаруашылығына жылқы, сиыр, түйе, қой, ешкі малдары яғни халқымыз оны төрт түлік мал деп атайды.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно