1)Ұзын-қысқа
2)Көне-жаңа
3)Жарық-қараңғы
4)Жаңа-көне
5)Тар-кең
6)Үлкен-кішкентай
7)Қатты-жұмсақ
8)Терең-таяз
9)Аласа-биік
10)Суық-ыстық
11)Ашық-жабық
12)Жұқа-қалың
13)Ескі-жаңа
14)Жеңіл-ауыр
15)Ақымақ-ақылды
16)Семіз-арық
17)Әдемі-ұсқыңсыз
18)Күн-түн
19)Көне-жаңа
20)Түзу-қисық
21)Тәтті-ащы
22)Ащы-тәтті
23)Жаман-жақсы
24)Лас-таза
25)Ауыр-жеңіл
26)Асала-биік
27)Қара-ақ
28)Асау-момын-жуас
29)Еңбекқор-еріншек,жалқау
30)Мейірімді-зұлым
31)Кәрі-жас
32)Кіші-үлкен
33)Саран-ақкөңіл,кеңпейіл
34)Жуан-жіңішке
35)Кедей-бай
36)Дос-дұшпан
37)Аяғы-басы
38)Төмен-жоғар
39)Баяу-тез
40)Кейін-?
41)Іші-сырты
42)Кеш-таң
43)Ескі-жаңа
43)Пайдалы-пайдасыз
44)Артық-кем
45)Арзан-қымбат
46)Аш-тоқ
47)Жақын-бөтен
48)Ренжу-
49)Топу-?
50)Кулу?
51)Тану-?
52)Қону-?
53)Келу-Кету
54)Ки-шеш
55)Бер-әкет
56)Әкет-бер
Обьяснение:
Пж маған тіркелш,лайк пен лучший ответ оценка "идеально" қойыш пж.Мен сен үшін тырыстым.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно