Гжель - орыс керамикасының бесігі және негізгі орталығы. Мұнда ол дүниеге келді, мұнда оның жоғары жетістіктері халықтық өнер мұрасының көрнекі үлгісі ретінде көрінді. Қазіргі уақытта Gzhel керамикасынан жасалған бұйымдар 1500 жоғары білікті қызметкерлер жұмыс істейтін Gzhel қауымдастығындағы алты заманауи өндіріс орнында шығарылады. Гжельдің өзіндік стилі бар - көк және көк өрнектер мен гүлдер, ақ фонда әшекейлер. Кескіндеме кобальттан жасалған, ол технологиялық процесс барысында Гжельге тән көк түске ие болады. Gzhel өнімдері әдемі нәрсені жақсы көретін адамдарды тартады. Фарфор өте әдемі, жақсы киінген, өнімдердің кең ассортименті бар. Бұл әр түрлі тағамдар, қораптар, вазалар, мүсіншелер, ойыншықтар мен интерьер заттары: керамикалық плиткалар, каминдер, люстралар, телефондар.
Гжель - Мәскеуден 60 шақырым жерде орналасқан көркем Мәскеу облысының атауы. «Гжел» сөзі бүгінде өте танымал. Гармония, ертегі мен шындық сұлулықпен байланысты. Керемет көгілдір кескіндеме мен түрлі -түсті майоликадан жасалған фарфор қазір Ресейде ғана емес, шетелде де танымал. Gzhel өнімдері сұлулықты, бай қиял мен үйлесімділікті, жасаушылардың жоғары кәсібилігін ұнататындардың барлығын тартады. Гжель - орыс керамикасының бесігі және негізгі орталығы. Мұнда оның ең жақсы ерекшеліктері қалыптасты және халық шығармашылығының жоғары жетістіктері көрінді.
Бұл орыс халқының қолөнері неше жаста?
Гжель аумағындағы археологиялық зерттеулер бұл жерде XIV ғасырдың басынан бері қыш ыдыстардың болғанын растайды. Ал Гжель жері бұрыннан ормандарға, өзендерге, жоғары сапалы саздарға бай болғаны таңқаларлық емес. «Мен одан жақсы ақтығын көрген емеспін.» Содан бері алты ғасырдан астам тарихында Гжель әр түрлі кезеңдерді бастан өткерді.
Ғжел шаруалары ғасырлар бойы көтерме тұрмыстық бұйымдар, плиткалар, плиткалар жасады. 18 ғасырдың екінші жартысынан бастап ол майолика тағамдарын шығарумен әйгілі болды. Бұл ақ эмальға түрлі -түсті бояуы бар түрлі түсті саздан жасалған заттар. 19 ғасырда Гжель шеберлері жаңа материал мен жаңа технология ойлап тапты: олар жартылай фаянсты, содан кейін фаянсты және, ақырында, фарфорды шығарды. Бір түске боялған заттар ерекше қызығушылық тудырды - графикалық бөлшектері бар қылқаламмен көмкерілген көк асты бояу. Көптеген шағын фабрикалар мен ірі кәсіпорындар фарфор мен фаянс шығарумен айналысты.
19 ғасырдың аяғы - 20 ғасырдың басы терең дағдарыс кезеңіне айналды. Гжель өнері мәңгілікке жойылып кеткендей болды.
Соғыстан кейінгі кезең қолөнердің жандануының басталуымен және өздерінің бейнелі тілін іздеумен байланысты. Бұл жылдар бойы қажырлы және тынымсыз еңбекті, жаңа шеберлерді дайындауды қажет етті. Нәтижесінде бұл табысқа әкелді.
1972 жылы бірнеше ауылда орналасқан алты шағын өнеркәсіп негізінде «Гжель» бірлестігі құрылды. Шығармашылық топтар жаңа дизайнды әзірледі. Өнімнің мүлдем жаңа формалары жасалды. Кескіндеме байып, қазіргі күннің көркемдік талаптарына жауап береді.
Бүгінде «Гжель» қауымдастығы - бұл жоғары білікті 1500 жұмысшыдан тұратын 6 өндірістік қондырғыны қамтитын заманауи кәсіпорын.
Гжель - бұл вазалар, мүсіншелер, ойыншықтар, интерьер заттары: каминдер, люстралар және басқа фарфордан жасалған бұйымдар. Gzhel өнімдері ресейлік және халықаралық нарықта тұрақты сұранысқа ие.
Гжель - халық шығармашылығы мен өнерінің композициясы. Фарфор өндірісінде Гжель халық өнеріндегі ескі орыс дәстүрлерін ұстанады. Гжель шеберлері әр бөлікті тек қолмен бояйды. Гжельдің өзіндік стилі бар - көк және көк өрнектер мен гүлдер, ақ фонда әшекейлер. Кескіндеме кобальттан жасалған, ол технологиялық процесс барысында Гжельге тән көк түске ие болады.
«Гжелде» жоғары білікті және дарынды суретшілер, мүсіншілер мен технология шеберлері жұмыс істейді.
Гжельде дөңгелек білім циклы бар. Тәрбие балабақшадан, орта мектептен басталады және Мәскеудегі Гжель көркем колледжі мен аспирантурамен аяқталады.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно