profile
Размещено 3 года назад по предмету Қазақ тiлi от golovinsergey201039

3 -тапсырма. Мәтiндi тыңда. Тусiнiп оқы. Зытып келем, зытып келем. Арты- ма карай-карай зытам... Зытып келе жатканым беретінім кашып келемін, артыма карай коркып келемін... Мен казiр ондамын. «Әліпті таяк деп білмейсің», деп ауылдың балалары мазактай беретін еді, жазғытұрым колыма сиыршынын таяғы түсті. Енді естияр азамат болдың... Мына таякты колына ал, осы ауылдың сиырын енді сен бағасын! деп ағам Айдынғали таяғын маған ұстатты да өзі аяк-еңбек іздеп, қалаға кетті. Қалаға кiрiп, катар-қатар тiзiлген кеп тактай дукендердің оңашарақ тұрған біреуінің жанына келдім де жып-жылы жерге кұлай кеттім. Жұмсақ құм өзінен-өзі үгітіліп, жамбасқа жайлы төсек бола кетті.. О, касканның жатысын-ай!.. деп, тап өзіме ұқсаған екі бала мені аяқтарымен бүйірге түртіп тұрғандарын бір аңдағандай болып ем, көзiмдi ашуға дәрменім жетпе- 129



переведите пжлст дам 100 б​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kima58199

    Ответ:

    Задача 3. Прослушайте текст. Читайте с пониманием. Я тороплюсь, я тороплюсь. Я бегу назад... Я бегу, я бегу назад, я боюсь... Я сейчас там. «Ты не знаешь азбуки, как палки», — шутили надо мной деревенские дети. Теперь ты здравомыслящий гражданин... Возьми эту палку в руку, и сейчас ты оценишь корову этой деревни! Дядя Айдынгали вручил мне свою трость и отправился в город искать работу. Войдя в город, я подошел к одному из одиноких магазинов, выстроившихся рядами, и упал на землю. Мягкий песок рассыпался сам по себе и стал удобным ложем для моих бедер.. Ах, какое ложе шлема!

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан alina555946
    Завдання 3. Послухайте текст. Читайте з розумінням. Я поспішаю, я поспішаю. Я біжу задом... біжу, біжу задом, боюся... я зараз там. «Ти не знаєш абетки, як палицю», — кепкували з мене діти села. Тепер ви розсудливий громадянин ... Візьміть цю палицю в руки, і тепер ви оціните корову цього села! Мій дядько Айдингалі передав мені свою тростину і поїхав у місто на пошуки роботи. Увійшовши в місто, я підійшов до одного з одиноких магазинів, вишикуваних рядами, і впав на землю. М’який пісок розсипався сам по собі і став зручним ліжком для моїх стегон.. Ох, яке ліжко шолома!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.