Көрерменнің көңілі қайда жүр?
2014 жылғы 21 қараша 21:34
АСТАНА. ҚазАқпарат - Колизейге келген халыққа нан мен ойын керек... Осынау ұғым қанатты сөзге айналғалы қашан?! Бірақ бүгінгі көрерменге наннан гөрі, рухани ләззат алатын дүниелер керек секілді. Осы әңгімені біраз жерден естідік. Көрермен көңілінде жүрген тақырыпты немесе шығарманы дөп басу қиын. Қателессең, көрерменнен айырыласың... Театр үшін ең қатал үкім осы шығар! Бірде облыстық бір театрға барып спектакль көрдік. Залға он адам жиналса болды, қойылымды бастап кетуге болады екен. Бұл да өте қынжылтатын, жүректі ауыртатын картина. Сондықтан көрерменсіз театрды көзге елестету әсте мүмкін емес. Осы тұрғыда, көрермен турасында аз-кем әңгіме өткізген едік.
Сәрсен ӘЖІКЕНҚЫЗЫ,
Қазақтың Ғ.Мүсірепов атындағы мемлекеттік академиялық Балалар мен жасөспірімдер театры директорының көрермендер ісі жөніндегі орынбасары
Әр шығарманың айтары
Былтыр көрермендер арасында Қай жанрдағы қойылымдарды көргіңіз келеді? деген сауалнама жүргіздік. Сонда респонденттердің басым бөлігі комедияны таңдады. Екінші орынды лирикалық драма алды. Одан кейін барып драма, трагедия аталынды. Біз түрлі мекемелерге афиша таратамыз. Сонда олар көбіне тарихи туындыларға билет алады. Фоэде тұратын Тілек журналына көрермендер өз ойын, алған әсерін жазады. Сонда біршама адамның аты елге мәлім Лидия Кәден секілді актрисалардың ойынын көргісі келетінін байқадық. Қызыл орамалды шынарым қойылымы тоғыз айда отыз тоғыз рет сахналаныпты. Соны жібермей көрген көрерменімізді сахнаға шығарып, елге таныстырып, сыйлыққа бір жылға тегін билет бердік. Фатимаға көбіне зиялы қауым өкілдері келеді. Күшік күйеу, Келіндер көтерілісі, Жұбайлар-ай, жұбайлар!, Сүйе білсең секілді комедияларға сұраныс өте көп. Зал әр кез толы отырады. Яғни бұдан байқайтынымыз - әр шығарманың өз аудиториясы бар.
Мені бір қуантатын жайт, жылдан жылға көрерменнің театрға деген ынта-ықыласы өсіп келеді. Мәселен, біздің кезімізде Мәскеуде премьера болады деген күні түнгі сағат төртте жұрт кезекке тұратын-ды. Алғашқы қойылымға билет алу - біз үшін үлкен мақтаныш-тұғын. Сонда: Қазақ театры сондай деңгейге қашан жетеді? деп ойлайтынмын. Қазір Құдайға шүкір, халықтың театр өнеріне деген көзқарасы өзгерді. Қазір кассадан келіп билет алу үрдісі жақсы дамып келеді. Театрымыздың сыйымдылығы 475 орын десек, жақында бір спектакльге 250 адам кассадан билет алды. Бұл - біз үшін үлкен жетістік. Бұрынғы жылдардың көрсеткіші алпыстан аспайтын. Қазір біз де интернет арқылы онлайн-билет сатуға кірістік. Бұл да көрермен қызығушылығын оятатын заман талабына сай дамып жатқан дүниелер. Басында бұл қалай болар екен деп ойлап едік, жоқ, өте тиімді нәрсе екен.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно