Ответ:
Жаһандану – біртұтас әлемдік экономиканың қалыптасуына әкелетін әртүрлі елдердің өзара ықпалы мен өзара тәуелділігі күшейетін процесс. Нәтижесінде барлық адамдарды қамтитын орасан зор қоғам қалыптасады.
Кез келген құбылыс сияқты жаһанданудың да оң және теріс жақтары бар. Оларды анықтауға тырысайық. Оң жақтарынан бастайық.
Жаһанданудың арқасында әлемде интернет негізінде құрылған біртұтас ақпараттық кеңістік пайда болды. Демек, адам қай жерде өмір сүрсе де, ақпаратқа барлығы бірдей қол жеткізе алады. Жаһанданудың тағы бір артықшылығы – кез келген материалдық байлықтың барлығына қолжетімді болуы. Мысалы, экзотикалық жемістерге тікелей Тайландтан немесе құрылыс материалдарына Бразилиядан тапсырыс бере аламын. Сондай-ақ, жаһанданудың арқасында дүниедегі кез келген компанияға мамандығым бойынша адам керек болса, мен үш есе өсе аламын. Жиырма жыл бұрын мұндай сценарий мүмкін еместей көрінді.
Жаһанданудың тағы бір маңызды артықшылығы – трансұлттық корпорациялар. Бұл қай континентте болсам да, мен әрқашан сүйікті дүкендер желісіне барып, сапалы тауарларды сатып ала алатынымды білдіреді. Сондай-ақ, бұл компанияға жеткізілім көлемі өте үлкен, бұл маған тауарларды ең төмен бағамен сатып алуға мүмкіндік береді.
Бірақ қандай кемшіліктер бар? Жаһанданудың бірінші және ең маңызды кемшілігі сол трансұлттық корпорацияларда жатыр. Кейде олардың капиталы біріктірілген бірнеше елдің бюджетінен асып түседі. Ал егер олардың жоспарлары үкіметтердің жоспарларына қайшы келсе, онда оларда левередж болмайды. Бұл өте қауіпті болуы мүмкін.
Жаһандану процесі барлық адамдарды бір қолбасшылыққа біріктіретіндіктен, шағын халықтардың мәдениеті мен болмысының жойылып жатқаны да минус болып табылады. Тағы бір кемшілік – ғаламшардың қалпына келмейтін ресурстарының тез сарқылуы, өйткені қазір оларды бір ел ғана емес, бүкіл әлем игеріп жатыр.
Меніңше, жаһанданудың әсерін біржақты бағалау өте қиын сияқты. Бұл процестің белгілі плюстары да, кемшіліктері де бар. Бір нәрсе анық: бұл процесс жүріп жатыр және ол бізді қайда апаратынын уақыт көрсетеді.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно