Эссе
Әкеме хат
Әкеме хат! Амансыз ба, әкетайым! Өзгелерден өзгешем, маңдайға біткен мәңгілігім, асқарым менің! Қолыма қалам алып, хат жазуыма себеп болған оқудағы тапсырма . Сіздің менің алдымда жасаған қарызы қайтарылмас игіліктеріне шүкіршілік етіп, одан сайын жүрекпен жақсы көріп кетем! Және маған сіз секілді ақылды әкені берген жасампаз Жаратқанға да алақанымды айқара жайып алғысымды айтамын. Біздің отбасымда сіз мен үшін әркез алғашқы орындасыз, әке! Әке, сіз білесіз бе, мен қазір өткен күндерге жиі көз жүгіртемін. Балалық шағымның әр бөлігі мен үшін ерекше естелікке толы.
Мүмкін менің қолымнан өзгелер сияқты үстіңізге үй, астыңызға көлік мінгізіп, көркем жолдармен жүргізу, ең дәмді тамақтармен қамтамасыз ету келе қоймас, бірақ мен бар күш-жігірімді салып сіз бен анашыма Меккенің ауасын жұтып, бес парыздың бірі Қажылықтарыңызда өтеулеріңіз үшін күндіз-түні тер төгем! Әке, арамызда ақылшы болып қарайып отырған өзіңізді қаншалықты бақытты ете алдық?! Сіз бөлеген мейірім-шуағының титтей бөлігін біз өзіңізге жасай алдық па? Осы мені ойландырады. Әке, менің сағынышқа толы хатым өткен күннің белгісіне айналары хақ.
Сіз мен үшін бейбіт күннің батырысыз, әке! Сіздің аса еңбекқорлығыңызды көріп өскендіктен мен өзім еңбектенуді үйрендім.Өз бетіммен өз қажеттілігімді толтыруды үйрендім. Жұмыс дегеннің қиындығын бұйым көрмейтін болдым! Сізді шексіз сүйем! Сізді қатты сағындым! Мойныңызға асылып, еркеледім! Хатымды оқи сала, Хатыма жауап жазыңыз! Аманшылықта жолыққанша!
Қызыныз/Ұлыңыз :___________
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно