Объяснение:
Австро-Прусська війна (Семитижнева війна, в німецькій історіографії побутує частіше «Німецька війна» — нім. Deutscher Krieg) — війна, що відбулась в 1866 році і завершила боротьбу між Пруссією й Австрією за керівну роль в Німеччині. Австро-прусська війна — важливий етап у процесі об'єднання Німеччини під гегемонією Пруссії. В битві під Садовою 3 липня 1866 Австрія зазнала поразки. За Празьким миром 1866 Австрія втратила Шлезвіг і Гольштейн, передала ІталіїВенеціанську область. В результаті Австро-прусської війни Австрію було усунуто від загальнонімецьких справ. Замість ліквідованого Німецького союзу Пруссія створила Північнонімецький союз під своєю зверхністю.
Австро-прусська війна (Семитижнева війна)
Об'єднання Німеччини
Австро-прусське суперництво
Картина Георга Бляйбтроя[en] «Битва при Кьоніггреці» (1869)
Дата: 14 червня — 22 липня 1866
Місце: Богемія, Німеччина, Італія, Адріатичне море
Результат: Перемога німецьких та італійських військ на чолі з Пруссією
Розпуск Німецького союзу
Утворення[en]Північнонімецької конфедерації
Виключення Австрії з Німеччини
Утворення Австро-Угорщини
Територіальні зміни:
Анексія Пруссією Ганноверу, Гольштейну, Шлезвігу, Гессен-Касселю[en], Нассау, Франкфурта і частин Баварії та Гессен-Дармштадта
Анексія Італією Венето і частини Фріулі
Сторони
Німецькі держави на чолі з Пруссією
Королівство Пруссія
Саксен-Лауенбург
Мекленбург-Шверін
Брауншвейг[en]
Саксен-Кобург-Гота
Саксен-Альтенбург[en]
Мекленбург-Стреліц
Ольденбург
Ангальт
Шварцбург-Зондерсгаузен[en]
Вальдек-Пірмонт
Ліппе[en]
Любек
Бремен
Гамбург
Італія
Держави Німецького союзу на чолі з Австрією
Австрія
Баварія
Саксонія
Ганновер
Вюртемберг
Гессен-Кассель[en]
Баден
Гессен-Дармштадт
Нассау
Саксен-Мейнінген
Князівство Ройсс-Грайц[en]
Шаумбург-Ліппе
Франкфурт
Ліхтенштейн
Ломбардо-Венеція
Командувачі
Вільгельм I
Отто фон Бісмарк
Гельмут фон Мольтке
Альбрехт фон Роон
Віктор Емануїл II
Альфонсо Ламармора
Джузеппе Гарібальді
Франц Йосиф I
Альбрехт фон Тешенський
Людвіг фон Бенедек
Вільгельм фон Тегетгофф
Людвіг II
Карл Теодор[en]
Альберт
Військові сили
637,262 тис.
437,262 тис.
200 тис.
522,203 тис.
407,223 тис.
38 тис.
26,5 тис.
20 тис.
18,4 тис.
7 тис.
5 тис.
80
Втрати
28,793 тис.
4,454 тис. загиблих у бою
6,427 тис. загиблих через хвороби
16,217 тис. поранених
785 зниклих безвісти
910 захоплених у полон
11,197 тис.
1,633 загиблих у бою
3,926 поранених
553 зниклих безвісти
5,085 тис. захоплених у полон
Загальні втрати: 39,99 тис.
106,796 тис.
9,123 тис. загиблих у бою
18,952 тис. загиблих через хвороби
35,236 тис. поранених
12,365 тис. зниклих безвісти
31,120 тис. захоплених у полон
17,693 тис.
379 загиблих у бою
1,051 тис. поранених
16,263 тис. зниклих безвісти або захоплених у полон
3,840 тис.
348 загиблих у бою
2,095 тис. поранених
1,397 тис. зниклих безвісти або захоплених у полон
2,094 тис.
241 загиблий у бою
1,273 тис. поранених
580 зниклих безвісти або захоплених у полон
1,078 тис.
88 загиблих у бою
444 поранених
546 зниклих безвісти або захоплених у полон
717
67 загиблих у бою
452 поранених
198 зниклих безвісти або захоплених у полон
196
24 загиблих у бою
115 поранених
57 зниклих безвісти або захоплених у полон
Загальні втрати: 132,414 тис.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно