Объяснение:
Мен және табиғат
Мен үлкен қалада тұрсам да, табиғат менің өмірімде өте маңызды рөл атқарады. Мен қай жерде өмір сүрсек те, бәріміз табиғаттың бір бөлшегі екенімізді түсінемін. Мен табиғаттың көктемде қалай оянатынын: менің кіреберістің жанында өсетін ағаштарда бүршіктердің қалай ісінетінін көргенді ұнатамын. Өткен жылы әкем екеуміз құс үйін жасап, балконға іліп қойдық. Жұлдыздардың жұбы бірден сонда қоныстанды және олар бізден қорықпады! Мен жұлдызқұрттардың тұмсықтарында кішкентай құрттарымен ұшып келіп, балапандарын тамақтандыру үшін құс үйінің ішіне сүңгіп жатқанын көргенді ұнатамын. Ал қыста жарманы құстарға арналған қоректендіргішке құйып алуды қадағалаймын. Менің итім теңізші мен тышқан атты мысық та табиғаттың бір бөлігі. Мен оларды жақсы көремін және оларға қамқорлық жасаймын. Менің үйде неше түрлілері бар
табиғат туралы энциклопедиялар. Мен адамдарға сенемін
табиғатты қорғап, оны ластамау керек
өйткені табиғат біздің ортақ үйіміз.
Ответ:
Адам мен табиғат әрқашан өзара әрекеттесіп, күрделі қарым-қатынас құрады. Біздің өміріміз табиғатпен тығыз байланысты және біз өмір сүруіміз бен әл-ауқатымыз үшін оған тәуелдіміз. Дегенмен, заманауи қоғам технологиялық прогресс пен тұтынушылық өмір салтына байланысты бұл тәуелділікті жиі ұмытады. Нәтижесінде табиғаттың өзіне де, адамзатқа да қауіп төндіретін экологиялық проблемалар туындайды. Табиғатпен қарым-қатынасымызға назар аударып, тұрақты қатар өмір сүруге ұмтылу маңызды. Біз табиғи ресурстарды бағалауға және қорғауға, оның байлығы мен әртүрлілігін құрметтеуге тиіспіз.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно