Ответ:
Диалог: "Насколько необходимы роботы для домашней жизни"
**Ирина:** Привет, Максим! Ты слышал о новых роботах, которые помогают по дому? Как ты думаешь, они действительно необходимы в нашей повседневной жизни?
**Максим:** Привет, Ирина! Да, я читал об этом. Лично я думаю, что роботы могут значительно облегчить нашу жизнь. Например, роботы-пылесосы уже стали довольно популярными, и многие люди ими довольны.
**Ирина:** Согласна, у меня дома тоже есть робот-пылесос, и это действительно удобно. Но неужели это настолько необходимо? Ведь раньше люди прекрасно обходились без таких устройств.
**Максим:** Конечно, можно жить и без них, но роботы экономят время и силы. Например, они могут взять на себя рутинные задачи, такие как уборка, стирка или приготовление пищи. Это особенно полезно для занятых людей или тех, у кого есть проблемы со здоровьем.
**Ирина:** Ты прав. Но, с другой стороны, роботы могут быть дорогими. Не все могут себе позволить такие устройства. К тому же, их нужно обслуживать и иногда ремонтировать, что добавляет дополнительные расходы.
**Максим:** Это верно. Но с развитием технологий и увеличением конкуренции цены на роботов постепенно снижаются. Более того, производители стараются сделать их более надежными и простыми в обслуживании. В будущем, думаю, роботы станут доступнее для большинства людей.
**Ирина:** Возможно, но меня еще волнует вопрос безопасности. Ведь роботы могут быть уязвимы для хакерских атак. Как защитить свои данные и сохранить конфиденциальность?
**Максим:** Это важный момент. Производители должны уделять особое внимание безопасности своих устройств. Пользователям тоже нужно быть внимательными и использовать только проверенные бренды, регулярно обновлять программное обеспечение и не забывать о базовых мерах кибербезопасности.
**Ирина:** Согласна. В любом случае, роботы могут быть полезными, если подходить к их использованию с умом. Спасибо за беседу, Максим!
**Максим:** Спасибо тебе, Ирина! Было интересно обсудить эту тему.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно