Ответ:
Наурыз мейрамы – қазақ халқының ең ұлы және көне мерекелерінің бірі. Наурыз жаңа жылдың бастауы, көктемнің келуі және табиғаттың жаңаруымен байланысты. Бұл мейрамды қазақ халқы ерекше сән-салтанатпен және көптеген дәстүрлермен атап өтеді. Міне, Наурыз мейрамын қалай өткізетіні жайлы бірнеше негізгі элементтер:
1. **Наурыз көже дайындау**: Бұл мейрамда міндетті түрде Наурыз көже деген арнайы тағам дайындалады. Ол жеті түрлі дәнді-дақылдан және еттен жасалады. Наурыз көже – молшылық пен байлықтың символы.
2. **Үйді тазалау және жаңарту**: Мереке алдында үй ішін тазалап, ретке келтіреді. Бұл тазалық пен жаңарудың символы.
3. **Көрісу және құттықтау**: Адамдар бір-бірімен көрісіп, Наурыз мейрамымен құттықтайды, амандық-саулық тілейді. Бұл достық пен сыйластықтың белгісі.
4. **Жеті түрлі тағам**: Наурыз мейрамында жеті түрлі тағам дайындап, оны жақындарына, қонақтарға ұсынады. Бұл мейрамда көп тамақ пен сусын ұсынылып, мерекелік дастархан жайылады.
5. **Наурыз бата**: Үлкендер жастарға ақ батасын береді. Бұл баталар өмірдегі сәттілік, денсаулық және табыс тілейді.
6. **Мерекелік іс-шаралар**: Көшелерде және ауылдарда түрлі ойындар, ән-жырлар, би билеу, ұлттық спорт түрлерінен жарыстар ұйымдастырылады.
7. **Құрылтай мен мерекелік жиналыстар**: Адамдар жиналып, ән айтып, би билеп, ұлттық киім киіп мерекені атап өтеді. Бұл күні түрлі мәдени іс-шаралар, концерттер, театрландырылған қойылымдар өткізіледі.
Наурыз мейрамы – бұл тек қазақ халқының ғана емес, бүкіл Орталық Азия халықтарының ортақ мейрамы. Наурыздың негізгі мәні – табиғаттың жаңаруы, адамдар арасындағы достық пен бірлікті нығайту, ұлттық мәдениетті және дәстүрлерді сақтау.
Наурызды таза үйде қарсы алу дәстүрі бар. Алаңдарда халықтық мерекелер өтіп, дастархандар жайылған киіз үйлер тігіледі. Халық ұлттық киімдерін киіп, алты бақан ойнап, ұлттық ойындарда жарысады.
Мереке алдында ұрсып қалған туыстар, достар татуласып, бір-бірінен кешірім сұрауы керек. Расында да, ежелгі әдет-ғұрып бойынша жаңа жылға ескі ренішпен кіруге болмайды. Сонымен қатар, бұрын Наурыз мерекесін жаңа киіммен тойлау керек деп есептелген. Бұл пайда мен өркендеудің кепілі болды.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно